中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2021年10期
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目录
数学
“学科育人”视角下的《函数的概念》教学设计
提炼关键问题 发展核心素养
从内部逻辑中找准“生长点”构建课堂的思考
利用教材练习题进行复习
一个因式分解的教学
“APOS”理论在数学概念教学中的应用
线上教学给初中数学课堂带来的挑战与启示
发掘隐性信息 拓宽解题思路
巧用对称性妙解二次函数问题
借助基本图形设计不同类型题目
中考常考的三种统计图例析
高中数学立体几何截面问题的求解探究
参数方程与距离问题变式探究
圆中的多解问题探析
充要条件结论在高中数学解题中的运用
物理
重视学生经验 激发物理思维 促进深度学习
初中物理教学的经验前测与问卷分析
基于课标和评价 关注能力和素养
初中物理实验教学与课程标准的一致性研究
中英初中物理教材对比与分析
几类典型的简谐运动模型分析
重视教材二次开发 促进学生有效学习
智慧课堂下的初中物理作业分层布置研究
智能化凸透镜成像演示仪的设计与制作
化学
构建认知模型 突破结构难点
高中化学实验本体研究“六策略”实践案例
这两种试剂瓶为什么会破裂
教育信息化背景下的高中化学数字化实验教学
抛锚式教学在初中化学实验教学中的应用探讨
运用“三环自主”教学法提高学生的自主学习能力
“认知冲突”情境教学法在中学化学教学中的应用
“互联网+”背景下高中化学生活化教学的实践探究
拼图式合作学习在化学复杂问题解决中的应用
巧设探究过程 提高科学素养
生物
人教版中学生物学教材中生涯教育的内容及路径分析
以问题驱动教学激发学生形成学习动力
基于核心素养对生物学实验创新的探索
借助多元表征 优化概念教学
“探究光对鼠妇(或黄粉虫)分布的影响”的实验装置改进和教学建议
