中学教学参考·理科版
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2020年12期
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目录
数学
数学教学中有效“发问”的问题设计
高中数学建模教学实践探究
“5E教学模式”的实践研究
谈数学“三元简案”的设计
高中数学高效课堂的动态生成探索
新课标数列试题命题新探
对一道南京盐城一模试题的解法研究
函数背景下平行四边形存在性问题的解法探讨
利用向量法证明线面平行或垂直
初中数学一题多解的探究
高中数学不等式易错题型解题技巧分析
关注图形变换的性质
初等函数：求解抽象函数问题的有效载体
探寻函数中的隐性恒成立
函数教学中培养学生思维的严密性
问题引导下新授课的教学模式
关注中考三角形的几个考点
物理
项目驱动 自主合作 共同提升
气体性质中的U形管问题透视
高中物理陷阱题的分类透视与对策
在习题教学中培养学生的科学思维
基于“多次”的学生物理实验教学研究
动力学临界问题解题思路分析
动态电路问题分类分析
动态电路中电表示数变化分析
以问题为导向的物理教学浅探
从两节课谈初中物理教学
高中物理连接体模型透视
化学
“数字化实验”在信息技术推动和教学改革中的价值分析
“万能瓶”在中考化学中的应用探析
运用“5E学习环”教学模式培养高中生化学学科核心素养
九年级化学分层次作业设计之我见
走出误区，让科学探究成为化学课堂的亮丽风景线
生物
2020年高考全国I卷理科综合生物试题评析
人教版初中生物学教材中几处细节描述的商榷
例谈初中生物选择题的命题技巧
“以生为本”的抛锚式生物教学实践研究
开设观鸟校本课程 培养学科核心素养
初中生物教学中渗透生态伦理教育研究
基于学科核心素养的高三生物复习课教学策略
基于预学习数据分析的精准教学模式探究
素养培育
高中生物教学中学生理性思维培养研究
