作文成功之路·教育前言
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2021年6期
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高考冲刺·写作导航版
将核废水排海:国际道义何在
高考作文高频主题之“开放共赢”
任务驱动型作文“知情权”与“不知情权”构思导引
任务驱动型作文“互联网时代的传统与创新”导写
任务驱动型作文“听忠告,自己走”导写
转换视角 挖掘新意
2021年高考作文命题预测
百年征程波澜壮阔,百年大党风华正茂
“规则”主题素材运用示例
人人出彩技能强国,职业教育大有可为
传承创新,擦亮中医药这块金字招牌
高考冲刺·青春风采版
乔木倚盖苍,华夏续荣光
墨痕沾香,绵延千古
解锁世界的人
共赴一场“唐宫盛宴”
边陲宝岛米 香飘进万家
学苑掇英
真情实感在高中写作中的渗透与融合的研究
高中写作教学“三读三写三评”的实践探究
写作常态课的教学策略
绘制思维导图,力解考场作文常见问题
高考视角下高中作文教学研究
高中议论文写作思路指导
“翻转课堂”在初中作文教学中的应用
核心素养视野下新高考作文教学探索
初中阅读和写作教学的有效结合
关于情景教学在初中写作教学中的有效性探讨
创设交际语境,指导书信写作
高中作文审题立意教学的实施策略
初中作文的个性化教学分析
新课改视域下的初中作文教学分析
“审辩式思维”在高中作文教学中的应用
外寻内探追根溯源
初中作文教学对学生选材能力的培养
试析初中写作教学存在的问题及解决方法
高中任务驱动型作文教学策略
注重小学语文作文教学中的生本教育
初中作文教学如何进行开放式教学
新课改背景下初中作文教学生活化策略
以读促写在高中作文教学中的应用分析
基于批判性思维培养推进高中议论文写作教学
思维导图在高中作文素材处理中的应用
高中写作训练中读写结合的应用
初中阅读教学提高学生写作能力的策略研究
构建生本教学模式,提高作文教学效率
巧妙应用“论证”方法,让议论文写作技高一筹
高中作文高阶思维培养与实践成效
研究高三学生作文的“理性美”
浅论抒情散文的写作
初中课外阅读与作文教学的有效结合初探
浅谈情景教学在初中写作教学中的应用
新课程教育理念下的初中作文教学
在高中作文教学中渗透传统文化教育的方法
农村初高中写作教学衔接中学科核心素养的渗透策略