作文成功之路·中考冲刺
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作文成功之路·中考冲刺
2020年6期
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中考冲刺·写作导航版
水墨之秋
流水写意
假如周某某真的成了网红
话题作文“美丽的生命”导写
命题作文“遇见”导写
半命题作文“ __以后”导写
2020年中考作文题预测及导写
《春游“桃花源”》升格指导
场面描写:趣味与诗意交融
哲理素材多维解读
哪有从天而降的英雄,只有挺身而出的平凡人
中考冲刺·青春风采版
不负暖阳
只缘身在“误解”中
都是刘海惹的祸
醉阳光
一碗小面
语文姓什么
学苑掇英
课外阅读在作文教学中的应用
阅读积累助力写作思维发展
浅谈小学生作文兴趣的培养
让学生在作文中遨游
关于小学写作教学的思考
小学作文教学中存在的问题及对策研究
开发写作资源,构建精彩写作课堂
「童化作文」,让小学作文教学回归本真
浅谈小学写作教学模式的创新
激发小学生文本阅读兴趣的策略
谈信息技术在小学作文教学中的应用
小学中高年级“微写作”训练实践
读写结合,灵动表达
小学高年级作文教学中「体验式教学法」的运用与分析
小学作文教学如何突破与创新
论如何在小学作文教学中实现高效评价
小学语文单元主题阅读教学的优越性和教学策略
以读促写在小学作文教学中的应用
个性化:小学中年级作文教学的最高追求
小学作文教学有效性分析
刍议体验式作文教学法
汲取生活之水,灌溉作文之花
谈谈小学作文仿写教学
课外阅读对小学作文教学的重要性分析
小学中高年级作文教学指导方法分析
用日记打开小学生写作的大门
关于小学作文分类指导教学的思考
初中作文课堂中问题链的设计
新课标下的小学读写结合教学研究
浅谈小学层递式作文教学法
互联网时代初中作文的教学方法
浅谈小学作文分类指导教学
小学写作教学与现代信息技术的结合
运用观照美学理论,指导中学生个性写作
运河文化对学生写作的影响
打破常规,跨越起步作文的“门槛”
融入“情感”,深化主题作文教学
新材料作文的审题立意指导
谈作文素材的积累方法
小学作文教学中的细节描写指导
“读”好《月光曲》,教出语文味
培养阅读能力 提升核心素养
利用自媒体,提高小学生口语交际能力