职海观潮

1. 让职业本科也成为一种“凭证”

向实问道

1. 扎根苏北，服务地方，积极探索县域职业教育发展新模式

理论前沿

1. 打造高质量的中职教师队伍：问题、理论与路径
2. 职教集团合作创新的利益共享与实现路径

专题研究

1. 我国职业教育教材建设的政策文本研究
2. 首届全国教材建设奖职业教育获奖教材的特征分析与展望
3. 中职学校专业教材编写：实然特征与优化策略

职教治理

1. 高职院校中层管理者角色行为的调查与分析
2. 国际优质职业教育资源引进的本土化实践与思考

高等职教

1. 基于“驱动—结果”要素互动的高职专业人才培养工作质量标准的构建
2. 高职院校思政教育与双创教育的互融策略研究

终身教育

1. 新时期地方高校继续教育供需矛盾及其消解
2. 我国农村社区教育推动基层社会治理创新的研究

教师与学生

1. 工业4.0时代职教本科生职业核心能力培养的思考
2. 群体动力理论视角下高职院校学生就业观的调查分析

比较与借鉴

1. 美国远程高等教育认证的取向与特征
2. 美、澳、德“双师型”教师培养的特色与启示

改革与探索

1. 实施课岗融通无界化教学，培养医学影像技术人才