高考/中考

1. 材料作文称霸天下，理性思维驰骋疆场——2012年各地高考作文命题透视与前瞻
   
2. 中考作文复习“五部曲”

课改教学_阅读

1. 阅读教学中的文本补白
2. 在古诗教学中用好“知人论世”—— 以《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学为例
   
3. 抓诵读 设情境 寻思路——散文“整体—局部—整体”教学的三种要素
   
4. 舌尖上的朗读
5. 诗歌教学中的认知主义
6. 浅谈新课程中的个性化阅读
7. 良好的阅读环境：语文高效阅读的基础

课改教学_写作

1. 让作文走出假、大、空的怪圈
2. 识得庐山真面目 只缘身在此山中
3. 巧用材料做“嫁衣”——谈如何利用课内素材写作
   
4. 农村中学学生作文水平提高的几个途径
5. 实现作文教学课程化 提高作文教学有效性

课改教学_课堂

1. 课堂拓展，路在何方？
2. “常规”基石上构筑“常新”课堂——浅论新《课标》背景下的高中语文选修课教学
   
3. 提高语文课堂教学效率的方法——对于教学结尾有效性的思考
   
4. 基于情感体验的语文课堂教学策略探究
5. 激趣语文：打造有效课堂教学
6. 让课堂绽放美丽的意外
7. 导学案在初中语文教学中的实施现状
8. 新课程理念下初中语文作业的设计
9. 语文教学中小组合作模式初探
10. 打造语文高效课堂
11. 先学后教，倡导“小老师”课堂

教材拓展

1. 苏东坡饮酒
2. 《水浒传》杂话
3. 登临诗刍议
4. 洞悉人心 智勇双全——谈段秀实的智慧与口才
   
5. 悲剧何以为悲剧——评《孔雀东南飞》焦仲卿之罪
   
6. 小猎狗：解读《变色龙》的一把钥匙

师苑心语

1. 闲话黄裳
2. 在实践中邂逅真知——评《语文沉思录：武国屏语文教育文集》