《中国音乐大典》专栏

1. 《中国音乐大典》总序
2. “中国乐派”的奠基礼
   ——写在《中国音乐大典》“文论编”出版之时
3. 我有幸见证了它踏出的第一步
   ——贺《中国音乐大典·总目》出版
4. 《中国音乐大典总目·文论编》的编撰与认识
5. “《中国音乐大典》编纂工程”整体设计与工作述要（2016—2019）

民族音乐学与传统音乐理论

1. 客家山歌在新加坡、马来西亚的传播
2. “走江湖”
   ——广东省海陆丰吹打乐人“习乐”与“作乐”研究
3. “俗曲礼用”
   ——明清小曲在民间礼俗仪式中为用及其功能性拓展
4. 地方知识的涵化
   ——九台汉族萨满“出马”仪式音乐的成因与表征
5. 叙事与空间的转化
   ——科尔沁民歌戏剧性元素及戏剧创编实践
6. 音乐地理学视域下湘南瑶族“族性歌腔”的特点及其形成机制
7. 谁的标准？何为标准？
   ——黔东南苗族芦笙制作标准问题思考

古代音乐史与近现代音乐史

1. 唐代陈拙古琴指法结构研究
2. 清初琴人云志高及其《蓼怀堂琴谱》刊刻时间考
3. 武汉合唱团及其南洋演赈活动历史考察

作曲理论与作品分析

1. 声音·时间·场
   ——从邱霁演奏版《江舟赋》的作曲技术与演奏处理看音乐创演关系
2. 从文本解释到意义阐释
   ——贾达群《第二弦乐四重奏：云起》研究

音乐教育

1. 以音乐培育中华民族认同
   ——西南多民族学校的一项混合方法研究
2. 因何而美？缘何而歌？
   ——上海市青年群体参与合唱团的动机与影响要素研究
3. 从官编音乐教科书看清末“国家主义”音乐教育思想的初兴
4. 中国音乐学院“中国乐派8+1、思政+X”课程体系建设学术研讨会会议综述

音乐表演

1. 蒋风之与古曲《汉宫秋月》新探
2. 即物穷理 兴之怡然
   ——中国高校教师钢琴即兴伴奏能力提升与实践
3. 浅析钢琴组曲《炎黄风情》之《太行春秋》
4. 门德尔松《e小调小提琴协奏曲》演奏技巧分析

1. 《中国音乐大典》编纂纪实
2. 戴嘉枋