中国远程教育
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2011年4期
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本刊特稿
远程教育教师的角色定位
——第3次“中国远程教育青年论坛”综述
远程教育研究的重要课题
远程教育学习支持服务满意度调查分析*
网络课程可用性质量的衡量与评估*
“视线规律”视野下的网页结构设计研究综述
信息技术采纳视角下的网络学习行为实证研究*
网络游戏在外语教学中的应用研究述略
学习者元认知作用机制：面授与远程学习之比较*
网络阅读元认知能力培养研究*
论远程教师多维导学能力的生态特征*
基于专业群视角的电大教学团队建设
开放教育课程学习资源包建设的调查研究*
教育游戏“农场狂想曲2”中的学习迁移
信息技术在工科远程教育中的应用研究
SNS网站辅助网络教学交流的探讨
深度融合
学习资源包中音像教材的设计
——以“建筑材料”和“计算机组成原理”为例
开放教育课程学习资源包的使用调研*
——以“计算机组成原理”和“建筑材料”为例
农村党员干部现代远程教育的功能效用分析*
——基于缩小农民“信息沟”的视角
