卷首

1. 一群人，走得远

对话

1. 十年：创客教育回首与展望

专栏

1. “人”是教育信息化的核心
2. 保守的内在价值，信息的教育阈值
3. 儿童成长关键词：真实、多样

信息技术课

1. 秋色宜人知百色：UbD模式在信息技术教学中的应用研究
2. 《从因特网获取信息》教学设计
3. 计算思维教育实施过程中的冷思考
4. 巧用Scratch作图培养小学生计算思维策略
5. 例谈E学习课堂的教学设计
6. 小学信息技术课堂中电子学案的发布与应用
7. 小学信息技术键盘输入教学策略探究与反思

课程整合

1. 不须归？不愿归！
2. 翻转课堂：从《村居》到《渔歌子》
3. 《光的直线传播》微课程设计
4. 翻转课堂在初中英语教学中运用的SWOT分析
5. 初中历史翻转课堂教学模式应用探究

技术与应用

1. 一学就会的微课制作工具：EVC手绘动画（二）
2. 一款高效的PPT平面设计插件：OneKeyTool
3. 《出师表》学习工具制作综述
4. 《创建北京新形象》学习工具制作综述
5. 《WEP学习助手》学习工具制作综述
6. 《雷雨》数字化学习工具制作综述

数字社区

1. 新手教师翻转记
2. 浅析课堂教学中如何用“活”多媒体课件
3. 基于数字化学习资源的学生自主学习模式构建研究
4. 基于Citespace的国内外创客教育研究热点与趋势对比分析
5. 区域推进教师信息技术能力提升的路径研究与实践
6. 当前海外教育数据挖掘的主要方法与应用

中国儿童青少年计算机表演赛

1. 在计算机表演赛创客学习与分享中蜕变
2. 不忘初心 砥砺前行

高教专区

1. 运用混合式教学提高计算机基础课教学效果
2. 高职生信息素养教育实践探讨
3. 高校课程教学中微课与课堂融合的研究
4. 高校开展社会化学习的策略研究

经验交流

1. 谈信息技术与小学体育教学的整合
2. 基于案例的中小学机器人教学策略