教育与管理

1. “三全育人”视阈下“五维一体”资助育人体系的理路探究
2. 创新创业教育与专业教育相融合的探索与实践—以中国地质大学（武汉）为例
3. 教师发展视域下北京一流学科建设高校教师职称评审政策分析—基于两所高校的案例
4. 工程教育认证促进教学过程质量保障体系和评价机制建设—以昆明理工大学资源勘查工程专业为例
5. 中国珠宝高等教育现状分析与发展探讨

地学与社会

1. 美国民众身边的地学教育及借鉴作用

培养模式

1. 地质工程专业本-研混合研究团队建设探索
2. 创业生态环境下面向创新人才培养的教学模式研究

学科与专业

1. “一带一路”倡议背景下留学生应用地质学专业建设探讨

课程与教学

1. MOOCAP背景下“地质学基础”课程教学的调查与思考
2. 不同高等学校“地球化学”课程教学综合对比研究
3. 高校地质类专业“矿物岩石学”课程教学内容改革新思路
4. 互联网上的矿物专业数据库和矿物信息资源平台
5. “地质工程伦理”课程设计的几点思考
6. 通识慕课混合教学全过程记录考核模式研究与实践—以“地学景观文化”为例
7. 专业英语课程的基本理论问题及教学实践
8. 如何写好本科毕业论文
9. 研究生英文科技论文投稿过程与发表技巧

实践教学

1. 三维地质建模技术在本科生区域地质调查实习中的应用
2. 基于Android的野外地质教学辅助系统的设计与实现

高职教育

1. 边疆高职院校创建“优质校”探索—以克拉玛依职业技术学院石油与天然气勘探开发专业群为例

比较教育

1. 德国本科生野外地质填图教学的体会与思考

地学前沿述评

1. 从油气工业发展探究新时代地质勘探创造力