卷首语

1. 思政敦行：师之道也

资讯

1. 美国：发布计算机与信息素养报告
2. 中共中央 国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》
3. 日本：通过《儿童虐待防止法》修正案和新《儿童福祉法》
4. 73.5%的受访家长认为“晒娃”需征得孩子同意
5. 品德课程改革在内容上应强调基础性、归宿性的结合
6. 实现五育的整体育人功能应做好融通工作
7. 语录

新思想指引新征程

1. 将人类命运共同体思想纳入新时代中小学德育体系

观察

1. 孝道培养应避免三个误区
2. 对教育的“温度”要有立体化理解

学术

1. 在他者性中反思自由
2. 教师职业道德的实践路径探析

话题 思政课教师

1. 新时代中小学思政课教师胜任特征及努力方向
2. 解码新时代思政课难题
3. 身份视角下思政课教师核心素养及其实践生成
4. 把握好新时代思政课教师队伍建设的辩证法
5. 思政课教师如何讲好中国故事
6. 中小学思政课教师队伍建设的县域行动

讲堂

1. 论少年儿童的四大成长动力

样本

1. 引万事万物入课堂 探德育课程新模式
2. 养德培元 固本行远
3. 植根“清新文化” 涵蕴“盛京六德”
4. “小手册”承载大德育

第一线

1. 家长教师协会在班级管理中的作用
2. 小足球·大德育
3. “爸爸妈妈多辛苦”教学实录

品读

1. 叙事的美德力量