理论探讨

1. 应试主义难局之突破
   ——兼与戚务念老师商榷
2. 新时代民办高校实现高质量发展的路径探析
3. 我国本科院校办学成就现状及其影响因素分析
4. 职业性、学术性、通识性融合:专业教育的发展进路
   ——兼论“山”字型人才培养模式的专业教育
5. 产业学院:内涵、困境与建设路径

德育与思想政治教育

1. 论大学生情感道德教育
   ——现实需求、内在机理、价值意蕴与实践路径
2. 学校德育衔接中的三重矛盾及其破解方式
3. “佛系青年”现象:因何而生与何以引导

课程·教材·教法

1. 中国古代默会教育与当下生成性教学的融通和创新
2. 基于学科差异的大学教学三模式探析
3. “金课”导向的思想政治教育理论课教学改革

教学评价

1. 高校在线学习满意度的模型构建与实证研究
2. 学生期望偏差对本科生导师制评价影响的研究

比较教育

1. 学生主体、多元参与:约翰斯·霍普金斯大学本科生课程质量保障体系研究
2. 奥尔特加和弗莱克斯纳大学职能思想比较