教育论坛

1. 翻译教学、实践和研究中的“求真”与“务实”
   ——周领顺教授访谈录①

教学研究

1. 教师话语在课堂互动中的作用
   ——研究现状与启示
2. 移动技术辅助语言学习对多模态ESP英语教学有效性的实验研究
3. 二语水平对中国学生英语同义词语义知识习得的影响
4. 词汇量化特征对作文机评分数的预测能力分析
5. 英语专业本科生毕业论文写作需求分析
   ——基于ZJ省八所高校的调查

语言研究

1. 话题化构式的信息结构与篇章语用功能研究
2. 从在线话语到句法构式：“X什么X”结构来源再探

翻译副文本研究

1. 主持人语
2. 《初唐诗》汉译本副文本比读
3. 哈罗德·沙迪克《老残游记》英译本的多模态副文本及其功能研究
4. 金庸武侠小说英译传播策略研究
   ——以《射雕英雄传》(卷一)为例
5. 《管子》英译本副文本对比研究
   ——以李克译本与翟江月译本为例

外国文学研究

1. 权力场中的知识分子
   ——《最漫长的旅行》之解读
2. 一个伦理情感主义自欺者：《教堂尖塔》中的乔西林

书评

1. 翻译研究的认知语言学视角
   ——《认知翻译学》评介