人才培养

1. 从应对新型冠状病毒肺炎疫情的挑战审视我国临床医学人才培养体系
2. 刍议临床工程师的从业准入与培养

素质教育

1. 结合名医传承工作室建设的《中药学》“课程思政”教学实践与探讨
2. 志愿服务视角下医学生社会责任感培养
   ——以山东第一医科大学为例
3. “翻转+体验式”课堂
   ——大学生心理健康教学创新与实践

调查研究

1. 智库理念下呼吸科医生专业提升的信息需求的调研
2. 投稿须知
3. 《医李教育管理》正式加入OSID开放科李计划

专题研究(新冠肺炎疫情下的医院防控与医学人文教育

1. 新型冠状病毒肺炎定点收治医疗机构医院感染防控策略
2. 新型冠状病毒肺炎防治生物安全管理探讨
3. 新型冠状病毒肺炎疫情下健康管理防控实践
4. 基于互向模型的新型冠状病毒肺炎疫情中风险沟通对策
   ——信任困境与信任重建
5. 疫情防控呼唤着医学人文的彰显和学科建设
6. 生命伦理学视域中的健康教育
   ——基于新型冠状病毒肺炎疫情的反思
7. 以疫情防控为契机加强大学生网络责任意识的研究
8. 体医融合做防控 居家健身战疫情

研究生教育

1. 医学专业学位型硕士研究生培养问题及思考
2. 心脏外科专业型硕士研究生培养模式思考

临床教学

1. 微课结合PBL教学模式在妇产科学教学中的应用

社区教学

1. 基于社区公共卫生技能培养的本科生社区护理实践教学改革

教学管理

1. 传染病专科医院教学管理存在问题及应对措施