语文天地·高中版
搜索
语文天地·高中版
2020年10期
浏览往期
订阅
目录
备课参考
提升阅读维度,突破解读困境
核心素养培养理念下高考论述类文本阅读的精准备考
我之散文阅读教学观
茫茫沙草正迷途
课堂教学
“语言建构与运用”实践路径探析
丰富话题类型,开展语文对话教学
任务驱动法在高中语文教学中的应用
构建开放性课堂,培养学生语文素养
文言文教学
高中史传文学群文阅读教学探究
信息化背景下的古文教法初探
浅谈如何提高高中生诗歌鉴赏的语言表达能力
寒柳翠添微雨重,腊梅香绽细枝多
略谈学与用并重的高中文言文学习方法
借鉴“亲历”学说提升中学生诗词鉴赏能力
作文教学
关联型写作:基于多元选择与有机关联的哲理表达
异议推多维,高谈属辩才
内外兼修,美化语段
如何有效解决高考作文模式化问题
做一个自由诚实的表达者
探秘“生活作文”的写作思维
高中语文层进式模仿写作教学探究
以读促写在高中作文教学中的应用
阅读与写作双向促动关系探究
阅读教学
语文阅读教学亦需关注文本分属的“纲目”
以命题为抓手,深度阅读文本
高中散文阅读教学指导策略
向整本书阅读漫溯
高中语文研究性阅读教学的思考和实践
群文阅读在高中语文教学中的应用
高中语文阅读教学方法探析
教学探索
高中语文语法教学对策
高中小说教学策略
文化育人视域下高中语文教材德性资源的开发
摭谈语文课程资源开发与利用的有效生长点
论高中语文教学中审美教育的渗透
基于高品质高中精神文化建构的语文教学落脚点