备课参考

1. 语文意识：课堂“言”“意”共生的基础
2. 在语言鉴赏中生发“语文的味道”
3. 长文短教：用情节带动人物分析
4. 课文筑基，拓展添翼
5. 《项羽之死》课堂实录
6. 《项羽之死》自主课堂目标评价
7. 《林黛玉进贾府》教学案例浅析
8. 语淡而情深
9. 感悟《绿》的写作手法
10. 探析《荷塘月色》的语言艺术
11. 现代诗歌教学的层次性探讨

课堂教学

1. 体验教学，吹皱语文课堂的一池春水
2. 巧妙提问，打造优质课堂
3. 试论高中语文课堂中的“精讲”
4. 中高职衔接“3+4”分段培养语文课程重构探究
5. “智趣课堂”在高中语文教学中的运用
6. 积极调整，走进小说教学的最深处
7. 字字珠玑，品读散文的魅力
8. 以情动人以文育人
9. 浅谈如何提高语文教学的有效性

文言文教学

1. 做好文言文翻译题应具备四种意识
2. 读诗贵疑，征而后信
3. 女儿香，女儿心，女儿情怀，女儿词
4. 浮云一片是其身，扑朔迷离最义山
5. 《窦娥冤》双线索探析
6. 浅析苏轼诗词中的“笑”
7. 高中古诗文教学与学生人格的塑造
8. 例谈高中语文课堂的动态变化之源
9. 论秦观所代表的士大夫的人格精神

作文教学

1. 议论文叙例有法
2. 方寸舞台，翩翩起舞
3. 谈高考记叙文写作的关键点
4. 高中材料作文审题立意探析
5. 高三学生作文素材搜集的现状及其对策
6. 微课堂支撑下高三作文备考教学策略
7. 以生为本，激扬高中作文的科学内涵
8. 让古诗词为学生作文“锦上添花”
9. 高中生议论文个性化写作初探

阅读教学

1. 文学名著阅读教学中的审美教育
2. 高中语文阅读教学中的价值观养成策略
3. 浅谈语文课外阅读的先行考虑问题
4. 高中语文有效阅读教学三步曲刍议
5. 中学生语文阅读动机的培养和激发
6. 以课外阅读促进高中生写作水平的提升

教学探索

1. 新课标下高中语文“教与学”的实践研究
2. 如何提升中职学生口语交际能力
3. 志愿导学与高中语文教学
4. 畅通多元渠道，开发语文课程资源
5. 高效运用高中语文早读课的方法
6. 高中语文教学中的人文教育探析
7. 随风潜入夜，润物细无声
8. 如何培养学生的语文学习兴趣
9. 试论新课改下的高中语文教学