备课参考

1. 小说教学应该“教什么”
2. 建构主义理论观照下的语文导学案教学
3. 蕴含在诗中的童话
4. 《孙权劝学》微课设计
5. 《坐在最后一排》教学设计
6. 关注“对话”教活语文
7. 六朝旧事荷塘新解
8. 初中散文教学的实践与思考
9. 语文课后练习的设计与应用
10. 初中语文教学机智探析

课堂教学

1. 优化初中语文课堂教学的对策
2. 微课在初中语文课堂教学中的应用
3. 例析语文课堂的导入技巧
4. 谈“四标”课堂教学中对小组合作学习的评价
5. 以“立体化备课”展现语文教学的魅力
6. 品味文学作品的语言艺术
7. 初中语文课堂中的情绪调动研究
8. 语文高效课堂构建途径分析
9. 提高初中语文课堂实效性的策略
10. 把握“有效提问”活化课堂教学

文言文教学

1. 初中古典诗词课堂教学模式新探
2. 在想象中品味古诗词的艺术魅力
3. 两处教学细节引发的思考
4. 浅谈古典诗词的审美化教学
5. 参悟“读”门秘笈品诵经典古诗
6. 让文言文阅读教学“鲜活”起来
7. 文言文教学中学生自主学习能力的培养

作文教学

1. 作文素材的寻找、筛选和提炼
2. 有效开展仿写训练的四个关键点
3. 一波三折巧叙事曲径通幽写作文
4. 写景作文有妙招
5. 立足文本指导学生学习人物描写
6. 让初中生“爱”上作文
7. 把握阅读契机，在体验中促进写作
8. 初中作文教学生活化实施方式摭谈
9. 中学作文教学创新谈略
10. 循序渐进，规划写作教学
11. 丰富积累积淀底蕴

阅读教学

1. 谈阅读设计内质关系的理性处理
2. 文本细读方法引领
3. 让阅读在因“文”制宜下走向有效
4. 初中语文小说阅读指导策略
5. 阅读教学：简约出高效
6. 寻找有效方法改善阅读教学
7. 阅读教学中学生问题意识的培养
8. 提高阅读教学质量的路径探析
9. 浅谈如何提高阅读教学的有效性
10. 元认知，激活阅读之“源”

教学探索

1. 以综合实践活动促进学生自主成长
2. 初中语文教学如何有效运用“练说”
3. 自主学习习惯的培养方法探究
4. 初中语文后进生复习方法指导研究
5. 新课程背景下如何实现高效语文教学
6. 融合人文教育的初中语文教学改革探讨
7. 初中生人文素质的养成策略
8. 浅谈学生语文综合素养的形成
9. 语文教学中德育渗透的路径
10. 如何实现初中语文的有效教学
11. 让信息手段在语文教学中绽放光彩