本期头条

1. 叶开与杭州中职语文青年团的午夜微话

阅读场

1. 语文教师备课中的二次素读
2. 课文创新性解读例谈
3. 在体验中生成发展的阅读
4. 高中诗歌鉴赏的导引方法
5. 语文文本解读的三大策略
6. 叙事类文本解读教学浅探

作文路

1. 关于随笔化写作的实践与思考
2. 议论文写作高效训练策略
3. 中学生作文的真情表达
4. 例谈高中记叙文的选材
5. 中学写作教学的困境与出口

语言岛

1. 香港高校提升学生语言能力的启示

特级教师三人行

1. 翻转课堂的翻转思考
2. 本真智慧写作教学论
3. 书写人性颤音的姊妹篇

新视点

1. 电影《道士下山》观后

课文教学与研究

1. 《陈情表》孝情之中的游说策略
2. 《孔雀东南飞》爱情困局及其出路探析

争鸣台

1. 课文《展示华夏文化魅力》修改的失误

语文现状批判

1. 社会因素对初中语文教育的影响调查
2. 如何开展语文课堂讨论

两重奏

1. 关于作文课程化的几点思考
2. 蝴蝶翩翩入梦来

探索与发现

1. 语文教学要用生命温暖生命
2. 陈述性知识向程序性知识转化的策略
3. 追求常规教学活动的精致化

叙事策略讲堂

1. 散文化叙事的基本方法

作家语文

1. 小说是灵魂的逆光

教研成果园

1. 读程翔章《湖北近代作家研究》
2. 捕捉魅力瞬间 演绎课堂精彩
3. 语文课堂教学如何进行有效点评
4. 论《师娘》中的山楂树

语文考试指导

1. 主观表述题关涉的语法知识

桂子山

1. 月季花开
2. 不能忘却的纪念