云南教育·小学教师
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2016年4期
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课改看台
小学数学教学中化解难点的几种策略
民族鼓乐教学中的困惑与对策
专题研究
在问题解决教学中培养学生的思维能力
培养学生解决问题能力的几种策略
从“解决问题”到“问题解决”究竟有多远
教学纵横
读写结合，感悟人与大自然的深情厚谊
摭谈低年级语文教学中语感培养策略
小议心灵能量
高效
五种数学概念自身的归宿
《吃水不忘挖井人》（第—课时）教学设计
在操作中感知 在比较中掌握
“简单的小数加、减法”教学设计
“分数四则混合运算”复习课教学设计
风景这边独好
《星光灿烂》教学设计
“异分母分数加减法”教学设计
《我家跨上了“信息高速路”》教学建议
“克和千克”教学建议
在情感体悟和表达中提升言语能力
贯穿“画面”言意兼得
《将相和》教学建议
开篇
你若安好 便是晴天
校园
班主任要做好任课教师的推介工作
小学生心理健康教育五法
教育随笔
小反思 大作用
老师“我”错了
