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中外音乐评论
音乐教育教学
- 情境认知学习理论在高师小提琴教学中的应用
- 高校音乐教育实践哲学观下的教学改革研究
- 论以培养能力为本的声乐艺术指导教学
- “幼师”课程中关于《乐理》的教学与应用
- 转型期普通高校音乐教育中钢琴集体课素质技能培养的技巧
- 高校钢琴教学中如何培养学生的音乐想象力
- 浅谈大学钢琴教学中学生音乐表现力的训练方法
- 江西省民办高校音乐教育发展特色研究
- 如何在音乐教学活动中实施“五贤”教育
- 基于体验教育下高师音乐教师角色转换研究
- 高师音乐中流行音乐教学的现状及存在的问题
- 儿童校外音乐学习指导策略
- 新型教学方法在高校声乐教学中的运用
- 谈萨克斯管演奏教学中应注意的几个问题
- 素质教育与音乐教育
- 民族民间音乐和中学音乐教育的融合
- 试析双钢琴教学对学生学习能力培养的作用
- 对新形势下的高职院校音乐鉴赏课程教学改革的分析
- 论流行音乐与音乐课堂
- 奥尔夫音乐教学法在中小学课堂中的运用
- 古筝入门教学中需要注意的问题研究
- 幼儿钢琴教学方法实践探索
- 一次由学生自主探索的班级音乐会叙事
- 耐心是成功之母
- 新课改下的小学音乐歌唱教学
- 幼儿钢琴启蒙教学中听觉的训练与培养
- 竖笛在中学音乐唱歌课教学中的运用
- 在钢琴教学中如何为问题学生树立自信心
- 流淌在音乐课中的美
- 《弯弯的月亮》教学设计
- 试论如何在小学音乐课堂中激发学生的学习兴趣
- 浅谈小学音乐教学中的“节奏”
- 浅析职业中专音乐教育教学管理模式
- 竖笛教学之我见
- 刍议高职声乐教学中的共性与个性
- 钢琴教学中奏鸣曲的弹奏技巧分析
- 高中音乐欣赏课教学的创新思路分析
- 农村小学多声部合唱教学的策略
- 基于审美素质培养的高中音乐教学研究
- 浅谈初中音乐课堂中的合唱教学
- 论初中音乐教学出现的问题及对策措施
- “有了爱，就有了一切”
- “润物无声”
- 《小学音乐教学法》教法初探
- 流行音乐对初中音乐教学的影响和对策分析
- 论新课程标准下高中音乐教学方法的五维匹配法
- 体态律动
- 有关兴德米特作曲理论和具体应用分析
音乐理论与实践
- 当代21弦筝“定弦”的历史脉络概述（下）
- 现代扬琴音乐作品竹法探讨
- 上下一千年，纵横两万里，三部《灰阑记》
- 钢琴演奏中钢琴踏板运用初探
- 现代小号演奏中弱音器的使用与研究
- 中国传统音乐文化中的人文精神
- 浅谈西方歌剧的起源与发展
- 五年制学前教育专业声乐综合课的模式探索
- 关于义务教育阶段音乐欣赏中的音乐要素渗透问题
- 试论曹禺话剧语言的音乐性及其修辞手法
- 浅谈音乐美学对音乐艺术实践的意义
- 歌曲钢琴伴奏的三种控制艺术
- 让音乐传播正能量
- 浅谈声乐演唱中的审美想象和情感表达
- 浅谈声乐艺术三大唱法的特点和风格
- 浅谈“跨界”音乐的演唱方法及艺术风格
- 如何唱好20世纪无调性视唱
- 夏米娜德的《音乐会练习曲》的分析与教学研究
- 声乐钢琴伴奏需注意事项
- 社区开展老年古筝教学的可行性探索
- 对中国少数民族声乐艺术的研究
- 浅谈共鸣在歌唱中的运用
- 论音乐教育与国民素质的辩证关系
- 日本励志流行音乐对当代大学生的影响
- 浅析音乐美学对音乐表演的影响
- 音乐类选秀节目对社会的影响力
- 关于戏曲形体表演问题的探讨
- 山西沁县农村中小学音乐教育现状调查与分析
- 浅析早期小提琴的启蒙
- 浅谈语言技巧在文化艺术表演中的有效应用
- 日本音响学教学给中国的启示和借鉴
- 行为主义视角下儿童音乐学习的启示
- 普通高等院校音乐欣赏选修课教学模式探究
- 音乐教学中德育教育之我见
- 浅议高校管乐教育的现状及发展方向
- 声乐钢琴伴奏的特点剖析
- 浅论戏剧表演中形体语言的运用
- 情绪管理，音乐教师的必修课
- 谈普通高校舞蹈专业学生的舞蹈表现力
- 钢琴即兴伴奏在学前教育工作实践中的作用
- 基于自弹自唱视角下提高学前教育学生音乐能力的重要性
- 浅谈音乐高考专业中视唱练耳的训练
- 音乐在中小型企业文化中的作用
- 浅析幼儿钢琴教学中兴趣的提高和基本功的练习方法
- 芭蕾基训钢琴伴奏弹奏要领研究
- 浅析普及高中舞蹈价值所在
- 谈民族音乐学的本土化
- 浅谈演唱中通俗唱法与美声唱法的融合
- “新艺术”与“古艺术”之争
- 奥尔夫音乐理念在舞蹈教学中的应用
- 贝多芬钢琴奏鸣曲Op.14.No.2变奏乐章的作曲技法研究
- 高师院校舞蹈专业编导课程探究
- 数字环境下音乐课程改革的创新实践
- 关于大学生对民歌普及的调查报告
- 论舞蹈创作中的自创道具
- 浅析小学音乐教育的创新