新作文·小学作文创新教学
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2019年8期
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名师团队
作文人的事 作文人的“家”
好的儿童作文与好的考试作文
开幕式&联盟之声
考试是门技术活
话题体验作文教学实践研究
作文新体验童年乐玩转
作文批改，风景这边独好
用比喻手法强化人物特点
鱼目混珠
起于体验，晓以观察，重在表达
《我当小彩民》教学实录
“朋友”话题作文训练教学实录
“牙齿”话题体验作文训练教学设计
眼见一定为实吗？
真情表达，让赞美成为习惯
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依托文本，建模创编，指向言语实践
方法探路，让作文真实发生
“眼睛”话题体验作文说课设计
入微感知创享表达
找准支点，提高习作教学的实效性
习作主题不明确，怎么办？
神奇的探险之旅
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神奇的探险之旅①
“下水文”千万别下错了“水”
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我与吃货一起走，作文路上手拉手
送你一张心意卡
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用一本最美的书拉近说与写的距离
用学习工具，搭建习作“支架”
锦言妙语
基于审美认知理论的小学写作教学实践探究
