卷首语

1. 期待

前沿

1. 学苑简讯

专题研究

1. “说题”：让思维发声

教育管理

1. 细致入微，搭建家校合作的桥梁

课堂教学

1. 小学低年级数学教学策略刍议
2. 小学英语广泛阅读教学的课堂设计与实施路径
3. 初中英语单词教学“四步走”
4. 小学音乐竖笛进课堂的实践与反思
5. 折纸在小学数学课堂上“舞”动
6. 高中物理课堂的有效性
   ——以《多普勒效应》为例
7. 基于核心素养的范本教学有效性策略
8. 核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学
9. 转化思想在小学数学低年级教学中的巧妙渗透

教学探究

1. 陶行知“创造教育思想”在小学英语教学中的运用探索
2. 单元整合视角下初中群文阅读教学策略探究
   ——以部编本七年级语文上册第一单元为例
3. 小学语文课外阅读能力培养探究
4. 初中数学课堂中学生核心素养的培养途径探析
5. 中职生英语走班分层教学初探
6. 初中语文课堂教学中合作学习实施策略的探讨
7. 基于数学核心素养的小学数学线上教学探索
8. 思维导图在初中语文作文教学中的应用研究
9. 在初中英语阅读中培养学生批判性思维的思考
10. 中学数学教学基本原则的思考与研讨
11. 浅谈以目标为导向的自主建构学习策略

教学文萃

1. 初中数学“议论”学习策略的高效实施
2. 新课程标准下初中数学核心素养的培养策略
3. “拓展空间变化万千”
   ——以巧用八年级下《道德与法治》“拓展空间”栏目为例
4. 传承中发展 发展中创新
   ——核心素养下微课在剪纸中的应用
5. 农村初中如何有效开展名著阅读教学
6. 在综合实践活动中提升小学生书法素养的实践与思考
7. 小学音乐欣赏教学策略探微
8. 乘着想象的翅膀，游历童话的国度
   ——以《稻草人》为例刍议童话类主题文本的阅读策略
9. 高中历史主题式教学的实施策略
10. 主体向学：打造数学深度学习的“三度”空间
11. 高中物理课堂导入的有效策略探究
12. 浅谈微课在小学音乐教学中的应用
13. 立足实际，有备无憾
14. 基于课程思政的小学语文阅读教学探究

1. 善水与驾船
2. 长相思·一重山