卷首语

1. 让诗歌『美好』儿童生命发展的历程

特别访谈

1. “以诗教”：让诗歌回到诗歌
   ——访“四川‘以诗教’诗歌教育科研团队”负责人余小刚

教育理念

1. “以诗教”的立论基础与育人理论

教学主张

1. 当代诗教的理念转向与路径转辙
2. 诗教的历史溯源和当代功用
3. 2022 年版课标视域下诗歌教学的测评方向与命题设计
4. 当今诗教的现象扫描及学校作为

教学策略

1. 诗歌文体教学策略的五维架构
2. 诗歌教学目标确立的关键策略
3. 诗歌教学的课标定位及教学设计
4. 诗歌教学的基本方法及创新实践
5. 古诗文课堂“三段六有”吟诵教学法

教学实录

1. “点字成诗：紧扣一点，致敬苏轼”教学实录及评析
2. 读词品人以诗教
   ——《浣溪沙》教学实录及评析
3. 短章写大义“悲”字铸忠魂
   ——《示儿》教学实录及评析

新书推荐

1. ·新书推荐·

教学设计

1. 《稚子弄冰》教学设计
2. 天下兴亡，匹夫有责
   ——四上《古诗三首》教学设计
3. 创设情境品诗角色想象会意
   ——《望庐山瀑布》教学设计
4. 《春夜喜雨》教学设计

教法例谈

1. 紧扣语文要素，活动推进教学
   ——以《西江月·夜行黄沙道中》教学为例

教学手记

1. 诗路花语美相通
   ——我教《西江月·夜行黄沙道中》

专家评述

1. 诗教星火，必定燎原
   ——赞“四川‘以诗教’诗歌教育科研团队”
2. 挖掘优秀文化资源，创生天府诗教新常态

成长之路

1. 百炼成“刚” 灼灼其“华”
   ——“四川‘以诗教’诗歌教育科研团队”的诗教追求、理念与行动

教学随笔

1. 精心留白处精彩补白时
   ——卢纶《塞下曲》教学随笔
2. 再教《绝句》放飞诗心

1. 关于“减负”主题的征稿启事
2. “ 致敬先生”栏目征稿启事
3. “卷首语”栏目征稿启事