小学语文教学·会刊
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2017年4期
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教出散文的味道
以“故事力”启蒙文言阅读力
前沿
言语品位：语文核心素养之根阎宗学
视点结构在小学语文教学中的运用
“表达型”课堂：教学生用语言做事
小学古诗教学新探
教学
《司马迁发愤写〈史记〉》（第二课时）教学
课堂品格与文化品格的相契相证
让儿童学习自然而纯正的语文
走近林冲
卷首语
像斯霞老师那样教语文
教研
“然后病”流行背后：语文教学的偏失
阅读教学别“守株”不放
“晨读”
常中有变变中求新
巧妙构思，化平淡为神奇
感情为何上不来
朗读教学的策略
集萃
一路坎坷一路行
“微反思”进课堂
给康校长“画”张像
2017年春季儿童阅读课程推进大会
