小学教学参考(数学)
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小学教学参考(数学)
2023年1期
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名师工作坊
五种版本小学数学教材习题比较研究
人教社两版小学数学教材习题比较研究
基于“教—学—评”一致性的单元核心作业设计
单元整体视角下的小学数学课时作业设计
教研引领
“数与代数”领域五年级学生几何直观测评分析
深度学习视域下小学数学引领式问题设计的实践研究
变则通、通则久：“双减”背景下作业变革的重构与实践
小学数学量感教学的可视化策略探究
基于故事情境的数学微课设计与实施
素养本位：小学生运算能力培育路径分析
教例剖析
让数学素养在活动中自然“生长”
从静观走向实验
探本溯源 对症下“药”
GeoGebra软件在小学数学教学中的实践研究
课程视域下数学长作业设计的实践研究
数学+体育，实现“变教为学”
“三角形的内角和”教学中的“变教为学”
教学实践
追根溯源，循序建构
项目式学习：让学生在主动参与中达成概念性理解
从“学会”走向“会学”
创设生活“意外”，凸显数据意识
学习任务驱动下的导学融合
适度拓展促生成
基于核心素养下的小学计算教学
听见学生的声音
突显学生主体 发展核心素养
教法探讨
浅谈如何根据学生的错答进行教学调整
多媒体手段加持下的课堂导入创新
基于深度学习的学生学习品质探析
学科育人视域下数学思想教学的思考与探索
