学前教育管理与政策

1. 园长的幼儿园自我评估观及其实践样态
2. 园长伦理领导力对幼儿园教师职业道德的影响：一个有调节的中介模型

学前教师教育与专业发展

1. 儿童的视角：让幼儿园教师专业发展焕发生机

学前教育基本理论

1. 旧传统与新文明：民国时期儿童玩具观念的现代变迁
2. 玩乐智慧化与童年数据化：智能玩具的兴起、异化及治理路径
3. 爱与儿童道德养成：基于卢梭《爱弥儿》的解读

学前家庭与社区教育

1. 数字社会中我国家长家庭教育胜任力发展的现状调查与提升建议

幼儿园教科研

1. 区域活动支持幼儿有意义学习的内在逻辑与基本策略
2. 幼儿园博物教育的内涵、特征与理念
3. 以家庭为视角建构家园教育共同体