现代教育教学导刊
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2009年2期
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目录
教育科研
爱心托起明天的太阳
浅谈农村教育事业发展落后的主要根源
教学研究
尊重科学 注重实验
从思想关系角度浅议构建和谐育人环境
怎样提高小学生的计算能力
如何把握中学思品课教学中的重点难点
从“五注重”入手转化后进生
尝试和体验发展性评价
如何搞好教学工作,做一名合格教师
教育管理
校长
“以人为本”班级管理模式初探
教育.教师.领导
试析现时代的班级管理
职教园地
中等职业学校体育教师专业成长策略与研究
浅谈简笔画在服装设计教学中的运用
技校如何开展优质的数学教育
素质教育
抓实素质教育 重视农村教师
实施素质教育
历史教学中运用启发式教学的体会
激发自主学习 培养创造思维
在实验教学中培养创新精神和实践能力
优化实验教学与培养创新能力初探
如何在美术教育中培养自尊树立自信
以读带说,以说促理解,促进学生思维发展
思想政治课教学中的情感教育
丰富学生的绘画想象能力
借助语文实践活动促进学生交际能力的发展
英语教学中培养学生创新思维能力
教改新探
让数学教学植根于生活之中
浅谈教学中如何引领学生科学探究
浅谈新课程改革化学课堂教学
在探索中思考 在实践中提升
高中物理课堂教学改革
学科教学
挖掘题设条件 打开解题思路
构造函数方法在数学解题中的应用
英语教学中如何善用暗示引导
快速阅读在英语阅读中的运用
浅谈作文教学法
生物学教学中渗透心理健康教育的实践与探索
如何转化英语“学困生”,减少两极分化
如何保持学生对美术学习的浓厚兴趣
班主任
对班主任工作的思考
班主任是学生的贴心人
多媒体教学
多媒体课件让学生在美中体验感悟
撩开借“机”助教的神秘面纱
幼儿教育
激发幼儿学习兴趣 促进幼儿全面发展
如何做好幼儿心理保健工作
浅谈美术教学中对幼儿创新素质的培养
设计与反思
捕捉细节 体验亲情
《蝶恋花.庭院深深深几许》公开课教学反思
“多边形的内角和”教学设计
《长江之歌》活动设计
教海芳洲
浅析《从百草园到三味书屋》的写作特色
教师言行之我见