外语学刊
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2009年2期
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目录
语言哲学
我是谁
共识意义观:一种意义理论的雏形
语言哲学与功能语言学:联系与区别
先验符号学中的语用思维
语言学
如何阐释认知语言学
绰号的认知语言学分析
空间表达的认知语用解读
论语法化现象内部机制的认知体验基础
语篇整体性建构的途径
试论文化对语法形成及特点的影响
对比视域中的英汉被动语态
析日语文语断定助动词“なり”的演变及其残留现象
称呼语变异使用驱动机制解析
情态及其在广告语篇中的意识形态意义
溯因法与语言认知:以语言理论的建构为例
指称对隐性语篇视角的认知构建
人际意义的跨文化建构与翻译教学
从模因论角度看“xx门”现象
语言行为“说”与语言层次观
语用混沌论探讨
话语标记的现场即席观
语言间性·文化间性
善译必由之路:论典籍翻译的补偿
汉语古诗词英译理论研究的现状与展望
神话-原型批评视阈中的文学翻译批评研究
功能翻译理论给文学翻译批评的启示
翻译适应选择论与林语堂英译《浮生六记》
我国学生英语演讲中的语块特点:基于语料库的考察
基于语料库的工科学生英语写作用词特点透视
再论俄语口译教学与研究之我见
论大学英语教学培养学习个性的教学原则
基于网络资源的自主阅读与大学英语习得可行性研究
文学研究
柏拉图《国家篇》中的diēgēsis概念
给黑色的亚当命名
信息窗
郑重申明
《认知语言学国际期刊》征稿