高教研究

1. 医学院校硕士研究生学位论文存在的问题及其质量提升策略

教育研究

1. 基于就业导向的高职口腔医学技术专业实践教学模式的重构
2. 医教协同背景下医药类高职院校临床教师教学胜任力研究
3. 新医科背景下医学人文教育融入思政课的必要性研究
4. “变革实验室法”推进职业教育混合式深度学习的应用分析

党建与思想政治教育

1. 提升医学生思想政治理论课参与度与获得感的实践路径浅析
2. 新时代红医精神内涵及其根本特征探讨

教育管理与学生发展

1. 基于层次分析法的学生组织满意度评价指标体系构建及实证研究
2. “互联网+”背景下医学院校教育管理模式的变革与创新
3. 高职院校药学专业学生专业认同感影响要素及提升策略研究

课程改革研究

1. 基于赛教融合的中职医学检验技术专业教学改革
2. 基于“金课”标准的急危重症护理课程建设研究
3. 医学院校管理类专业课程思政教学改革与实践探索

教学评价

1. 胸痛中心现场实施急性心肌梗死教学的效果评价
2. 雨课堂结合形成性评价在诊断学理论教学中的应用
3. 情绪管理课程对医学研究生心理健康促进的效果评价

素质教育

1. 新媒体背景下工匠精神融入高职院校思政课的探索
2. 医学人文教育的“三重三轻”问题及其破解
3. 高职医护院校大学生参与应急救护志愿服务现状与路径探析

教学探讨

1. 口腔医学技术本科生英文文献汇报“任务拆解式”过程化教学探索
2. 线上线下教学的有效衔接与融合探索
3. 立德树人视域下思政元素融入医学影像诊断学初探
4. 改良版OSCE 教学模式在老年综合评估见习教学中的应用
5. ChatGPT 在医学生问诊教学中的应用可行性研究
6. 课程思政视域下医学人文类课程教学设计实践路径探索

护理教育

1. 护理本科生对课内翻转课堂学习体验的质性研究
2. 四要素教学设计模型联合PBL 教学在神经内科护理教学中的应用效果
3. 基于分层回归法分析本科护生公正世界信念与责任心的关联性
4. 广西高校男护生专业观调查及培养分析
5. 老龄化视域下课程思政教学模式在老年护理学教学中的应用
6. 本科护生共情能力、情绪智力对人文关怀能力影响的研究
7. 见习前护生批判性思维能力现状及影响因素研究
8. 急诊急救规范化培训提升护士危重症护理能力效果探究
9. 融入课程思政理念的思维导图教学模式在基础护理学实训教学中的探索与实践

实验与实习

1. 基于“校友邦”管理平台的护理本科生实习体验研究

调查报告

1. 西南地区护理本科生的死亡态度与死亡教育需求调查研究
2. 大学生自我管理能力的调查分析
3. 三级医院临床护理人员科研能力现况及影响因素分析

卫生行政管理

1. “5S”管理法在院前老年创伤性骨折患者与120急救中心联动管理中的应用效果评价
2. “1+2+X”协同服务模式在COPD 患者肺康复中的应用研究
3. 脑心健康管理师主导的认知功能筛查模式在卒中患者中的实践效果

临床实践

1. PERMA 积极心理干预对永久性肠造口患者造口接受度和心理困扰的影响

心理健康教育

1. 应用型护理本科生实习中后期焦虑现状及影响因素研究
2. 高校学生心理健康教育工作提升策略浅析
3. 中职护生逆商培养方案应用效果研究
4. 武汉市综合性医院女性护士的职业倦怠现状及影响因素调查分析

教学参考

1. 基于知识图谱的医学信息化标准的研究与分析
2. 我国模拟医学教育的研究现状可视化分析和前沿趋势

1. 人民卫生出版社广告