物理教学探讨
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2020年3期
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专家论坛
课程标准与教材修订(三)
教学改革
例谈初中物理课堂生成与设计之间的辩证关系
初、高中电磁感应教学衔接的研究
基于核心素养的中美高中物理教材比较探究
教材研究
物理核心素养在高中教材习题中的表现
教学设计
研读高中物理课标 开展科学本质教学
指向科学思维水平进阶的习题设计
考试研究
恢复高考以来关于全国卷Ⅰ热学试题的命题研究
解决热学U型管问题的 “三步曲”
物理实验
自制多用电表示教板
STSE视角下自制趣味风力发电站
安全用电的可视化教学实验
焦耳定律演示器的改进与制作
问题讨论
浅谈用“等效法”突破电学实验中的定值电阻问题
无中生有巧虚拟转变思维显神奇
试析核反应中质量与能量的同步变化
课程资源
用压强计探究超重、失重条件
改变错题使用策略 提升学生思维能力
PhET互动仿真模型平台在高中物理建模教学中的应用
教师教育
美国大学物理系早期教学体验课程改革研究
浅议高中物理单元教学问题链的设计与实施