文化创新比较研究
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文化创新比较研究
2021年9期
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目录
文化理论
设计专业“三涵四维多融”混合递进式工匠应用型人才培养模式研究
高校思政教育与心理健康教育结合机制探究
上海某中职学生体力活动调查分析
高校辅导员在资助育人工作中的角色剖析
新基建背景下水文水资源工程专业校企合作协同育人模式研究
校企合作视域下的高校资助育人体系构建
试论MOOC教学模式对艺术实践教育的作用与应用
独立学院英语专业毕业生就业调查及其人才培养模式的优化研究
——以广州大学华软软件学院为例
基于STEAM理念的中学学科教学研究综述
美育在大学生思想政治教育中的应用探究
——以中国传统文化为视角
教育文化
新时代背景下园林专业人才培养探索
——以青岛农业大学为例
偏远地区初中英语教师专业发展途径研究
地方高校思想政治教育专业公费师范生的培养模式探究
“三教”改革背景下高职院校青年教师教学能力提升长效机制研究
高职会计人才分类差异培养模式探索与实践
高职院校学前教育专业幼儿体育课程构建策略
提升民办高校思政课教学质量的要素探究
——基于20所民办高校的调研和课程建设标准的分析
双证制度下中职“1+X”课程体系改革研究
——以汽车运用与维修专业为例
西藏中职校思想政治教育开展策略研究
标准答案化教学模式对中学生阅读思维的影响探究
产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设分析
“双创”视域下高职院校青年教师教学创新能力提升策略研究
民办高校经管类省级实验教学示范中心构建与实践
课堂文化
“职教20条”背景下高职计算机应用基础课混合式教学模式研究与实践
过程性评价在大学物理教学中的实践探索
翻转课堂在高职思政教学中的应用实践研究
情境教学法在高中美术教学中的应用探索
创新创业教育与思想政治教育的课堂融合探析
“OSCE”考核模式在MBBS留学生护理技能操作课程中的应用研究
基于“以学生为中心”教学理念的思政课教学设计
——以《思想道德修养与法律基础》课为例
高职院校学前教育专业“课程思政”与“思政课程”融合策略探究
课程思政理念下高职英语教学研究与实践
CLIL教学法在英语专业阅读教学中的应用研究
——以四川工商学院为例
初中室内游泳技能教学价值与教学策略研究
新型沉浸式教学法在高校英语专业教学中的应用
文学艺术
多元视角下的CCTV中国器乐电视大赛研究
——兼谈错位竞争的人才培养策略
以文学经典濡养文化自信的实践研究
乡村振兴战略下“福建艺术扶贫工程”的路径研究
传媒文化
浅析翻转课堂教学模式下微课在日语教学中的应用及价值
医学院校易班网络育人的学生工作队伍建设研究
——以广西中医药大学易班学生工作站为例
农村中小学“停课不停学”线上教学情况研究
——基于湘赣冀三地的调查
以新媒体为载体的高校思想政治教育创新策略
高等职业教育应用型国际化人才培养研究现状综述
历史文化
青岛琅琊台文化与美育教育的融合研究
关于“中国近现代史基本问题研究”学科建设的思考
壮族“孝”文化的现代传承与发展研究
——基于清潭村的田野调查
语言文化
汉维形容词构成及语法特征对比分析
基于iSmart平台的旅游英语翻译混合式教学模式应用研究
“一带一路”倡议背景下的中药说明书维文翻译研究
文化产业
信息技术在高校图书馆图书资料管理和服务中的应用路径探究
农村电子商务创新模式下区域文化产业品牌培育及形象维护机制研究
——基于“淘宝村、淘宝镇”产业集群
基于永州地域文化的陶瓷文创产品设计研究
对推进博物馆发展的几点思考
——基于国内外主要城市体的发展实践
文化交流
文化适应和可学性假设实证研究
——以咸阳师范学院留学生为例
OBE理念下空乘专业英语教学中跨文化交际的研究
中国与白俄罗斯中小学文学教育之比较研究
管理文化
高校学生管理与思政教育工作的融合发展思考探究
高校班级管理现状及管理质量提升对策探索
加强“双师型”专业教师队伍建设的对策探析
高校学生党支部、班级、团支部协同工作机制研究
——以成贤学院为例
高职院校“三全育人”长效机制研究