文化创新比较研究
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文化创新比较研究
2020年21期
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目录
文化理论
庄子“隐喻”叙述方式之初探
从章太炎《无神论》看文化话语权的构建
论国际汉语教材中的中国文化形象建设
——以“讲好中国故事”为视角
论深植生活沃土创新传统文化教育的实践途径
文化认同视角下的广西红色文化自信培育研究
教育文化
多元文化视角下高职思政教育实效性分析
个性化信息技术应用下高校思政教育发展研究
产品创新设计工程化探索和项目化教学改革
——基于应用型人才培养金课建设
基于终身教育的高职教育革新研究
论心理教育对大学生文明素养提升价值与途径
红色文化融入高校思政理论课程教学分析
——以马克思主义基本原理概论课为例
辅导员在大学生心理健康教育中的角色探讨
艺术高职院校“课程思政”的探索与实践
工程认识实训平台建设促进工程伦理教学
地方高校辅导员队伍建设问题研究
德国职业教育对新时代职教改革的启示
浅议古代汉语教学与中国传统文化的传承
应用型本科院校商科类学生求职心理分析及建议
——以上海商学院为例
如何提高大学生的文化自信
浅析高校毕业生就业心理问题及其对策
新时代背景下高校立德树人的实现策略研究
高校大学生创新创业竞赛管理提升策略研究
成人情绪管理对幼儿情绪管理能力发展的影响
课堂文化
法学学科教学实习基地多维度研究
中学生“减负”大学生“增负”政策之多重影响的调查研究
近五年我国课堂行为研究综述
——以CNKI核心期刊来源为例
地图在初中地理教学中的利用价值
文学艺术
论徐悲鸿精神与用经典作品推动构建人类命运共同体
析梦牡丹亭
——论杜丽娘的阿尼姆斯及其发展
论勃朗特《呼啸山庄》的悲剧主题研究
同性恋作家笔下的女性形象对比分析
——以《姨妈的故事》与《孤恋花》为例
非物质文化遗产视域下民间舞蹈的文化传承分析
论《春秋谷梁传》的论说艺术
现代性、地域性与世界性:广西文学的海外接受
——以东西小说为例
新时期艺术书画装裱修复的理念与技法
新时代传统曲艺传承创新路径研究
——以扬州评话为例
基于美学视角下合唱艺术的分析与研究
传媒文化
新媒体背景下增强大学生文化自信路径研究
新媒体时代提升大学生文化素养的措施探究
论大学校园文化的传播:文化衫视角
历史文化
论“拔份儿意识”的源流
——王朔作品及老北京文化中的“拔份儿意识”同古代满洲人、女真人文化的关联性
浅析日本私小说产生的时代背景
文献中观感生活
——历史文化街区中民俗风情的立体展演
唐王时邕墓志考
广州学海堂办学思想及其影响
《学衡》停刊原因新论
语言文化
传统文化与新疆高校国家通用语言的教学
——以新疆财经大学为例
大学生国内外英语交流意愿调查研究
——以常熟理工学院中美学院为例
英美文学翻译中的语境文化因素分析
中国传统计量文化术语翻译的困境与对策
文化产业
大学生宿舍管理存在的问题及对策
高校“青马工程”创新培养模式探析
——以商丘师范学院双百计划“应天菁英学习班”为例
旅游城市休闲服务业协调发展研究
烹饪专业学生创新创业能力培养路径探索
基于扎根理论的高校理论社团评价维度研究
革命历史题材影片的德育功能探究
——以《红岩》等作品为例
关于推动老年人心理健康服务的对策研究
文化自信背景下弘扬地方特色文化的路径研究
——以江苏省常州市为例
浅述“互联网+”背景下的博物馆陈列的新趋势
校企合作提升中餐烹饪实训基地内涵建设研究
文化交流
湖南省流域生态保护补偿立法现状研究
韩国大田大学经营学本科课程设置特点及启示
依托红色文化资源培养大学生文化自觉和文化自信研究
由“娱乐至死”引发的对校园文化的思考