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- 农村小学语文教学中如何有效渗透“读思达”模式
- 如何增强学生参与初中数学课堂活动的意识
- 中学语文创建自主性阅读课堂的指导方法
- 优化小学英语低段对话教学的实践与思考
- 如何在初中生物学教学中落实深度学习的目标
- 数学概念教学策略
- 用好线上教学手段，优化高中地理课堂
- 基于语文课堂探析学科核心素养的有效渗透策略
- 提高初中英语课堂有效性教学探究
- 浅析智慧课堂在小学科学教学中的实践研究
- 小学数学教学中有效运用激励性评价的策略研究
- 角色游戏对幼儿自主性发展作用的研究
- 小学语文主题阅读教学研究
- 基于网络学习空间的小学数学精准教学实践研究
- 生本教育视角下的小学语文教学模式研究
- 以故事为主题的小学英语教学方法的应用
- 情境体验式教学法在初中道德与法治课堂中的运用
- 情景创设法在高中化学教学中的应用
- 聚焦多元教学方法，促使语文课堂焕发生机
- 任务驱动教学法融入初中化学教学的探析
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- 对新时期小学数学教学策略的研究分析
- 核心素养背景下小学生数感训练的有效策略探析
- 核心素养视域下的高中化学实验教学发展方向研究
- 开展小学数学深度学习的有效路径探究
- 基于核心素养导向的小学语文教学策略
- 走向文化理解的初中英语对比教学资源的开发与应用
- 培养小学生数学自主学习能力的策略探析
- 小学数学教学中学生自信心的培养
- 初中英语听说教学中应用信息技术的优势及策略
- 小学语文教学中学生自主学习的实施方法
- 在综合实践活动课程中培养学生核心素养路径分析
- 落实核心素养的逆向教学设计研究与实践
- 信息技术条件下小学综合实践活动的优化策略
- 构建趣味初中语文教学课堂的实践探索
- 浅析小学音乐教学时间分配
- 声随心动，趣味唱游
- 体验式音乐教学活动在小学音乐课堂上的践行
- 利用多元教学方法提升学生美术素养
- 初中美术生活化教学研究与应用
- 课程游戏化下幼儿园音乐活动的实践与思考
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