天津教育·下
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2019年3期
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目录
卷首语
中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位
报道
教育部长陈宝生答记者问
教育部部署“师生健康中国健康”主题健康教育活动
好教师应该有作品意识
本刊视线
现代职教发展贵在顺应人发展的向善需求
武清区教育局搭建协同发展网络 推动教育资源共建共享
广西:开展高校应届毕业生跟踪评价
北京:一区一策提升农村中小学质量
权威解读:全市教育工作会后,百姓最关心的惠民政策如何落实?听听教育专家、基层一线代表怎么说
两会:教育不能光靠老师!家庭教育立法提上议程
基于核心素养背景下的中小学体育健康教育
互动教学在小学数学教学中的应用策略
小学高年级数学教学有效性的提升
合情推理在小学数学教材中的呈现
小学数学作业设计的多样化
论坛
如何协调推进家校一体化心理健康教育
先守正再创新:中学展开家风建设教育的理念飞跃
管理
一份执着一份责任
精细化管理在小学德育中的运用
网络环境下教师信息技术应用能力提升的对策
小学数学教师教学素养提升策略
小学班级文化建设之我见
实施小班化教学的困惑与思考
展开放之姿树进取之心育厚德之人建和谐校园
创设合理情境打造高效数学课堂
初中语文教学中对学生核心素养的培养
小学数学课堂情景教学
教学
小学语文古诗词教学的创新和价值实现
趣味化游戏让小学数学教学更高效
小学语文“递进循环式”教学策略的思考
小学语文教学中学生写作能力的培养
小学语文课堂小班化教学的有效策略
课堂教学中教师体态语的作用
提升初中语文阅读教学效能的实用策略
在教学中助力小学生养成良好的数学学习习惯
高中生英语自主阅读能力的培养
质检背景下小学数学习题教学的思与行
初中物理实验教学中常见问题和对策
关注时事,给历史课堂注入新的活力
小学高年级语文绿色课堂的构建
西北地方特色的美术课程之卵石画教学
校园隐形课程开发与学生核心价值观提升的策略
基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略
乡土音乐走进校本课程
国学经典在初中语文教学中的渗透
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
观点
新高考模式下高三地理的有效复习
落实“七个转变”,优化语文课堂生态
新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建
为阅读插上梦想的翅膀
把握高中化学课堂观察的维度
聆听,音乐课堂最美的教学语言
小学高年级语文综合性学习的教学途径
初中数学“自主探究”教学模式的实践
“图形度量”的通融实践与思考
从教学实践出发,培养学生生物学科核心素养
情景激发想象游戏玩转创作
小学音乐教学中学生互动意识的培养
小学美术教学中艺术素养的培育
在小学音乐教学中激发学生创新思维
音乐游戏在音乐教学中的实施
交流平台
小学数学“解决问题”的教学方法
创新语文教学打造快乐作文课堂
层递式教学法在初中语文作文教学中的运用
经验
学好语文,必先练就自主学习的本领
小学语文课堂教学增效减负的策略
对中小学教学质量评价的一些思考
小学生行为习惯的养成教育
校园隐形课程开发与学生美育发展的关系
儿童音乐剧在小学音乐教学中的运用
美国学前教育中的反偏见课程
魅力京津冀
互联网背景下高中生思想政治教育的完善路径
基于大样本等级赋分成绩的选考策略