教育理论

1. 社会主义核心价值观视域下大学生政治社会化的路径优化
2. 从依附到自立：特殊教育立法的问题与前瞻
3. 中国幼儿人格发展教师评定量表全国常模的制定研究
4. 论立德树人与高校创新型人才培养
5. 对话型大学教学模式探微
6. 浅析我国大学生就业结构特征与质量评价
7. 就业指导视角下高校贫困生思政教育探析
8. 基于学生核心素养课程整合模式的经验与启示
9. 高校思政教育融合考核评价体系的建构困境与创新发展
10. 现阶段大学生手机依赖问题及其对策研究
11. 狄考文的学校管理思想与实践研究

学科教学

1. 思想政治理论课实践教学存在的问题与对策
2. 英汉语序差异及在对外汉语教学中的策略研究

语言文字研究

1. 论“蹀躞”的词义变异
2. 试析辽宁方言词缀
   ——“挺”
3. 认知语法视域下“have+a+Neventive”结构探赜
4. 译者主体性视域下的中医英译文化误读

历史与文学

1. 在“真实”与“虚构”之间
   ——对《银幕上的奴隶：电影与历史视界》的文献再考察
2. 介入现实 穿透心灵
   ——浅析《双拼宝贝》的创作风格
3. 《彷徨》中近代中国乡村政治空间权力运行下的秩序设定

调查与研究

1. 江西省高等教育投入产出效率的测度与评价
   ——基于国贸本科专业相关数据的考察
2. 辽宁普通话有声数据库的建设构想