学习贯彻党的二十大精神

1. 完善“三不腐”长效机制实践理路研究
2. 中国共产党推动马克思主义国家职能思想中国化的历程与历史经验研究

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论权威记录
2. 习近平总书记关于保障和改善民生重要论述中的哲学思维探析

马克思主义理论研究

1. 马克思主义统战理论中国化的历史逻辑
2. 恩格斯权威思想研究
3. 马克思恩格斯“人民至上”论的理论建构及其当代价值

思想政治教育方法论研究

1. 新时代青年爱国主义教育研究方法的检视与展望
2. 青年爱国主义教育方法的百年演进
3. 再论思想政治教育方法的概念内涵及内在构成

意识形态与社会思潮研究

1. 把握新时代主流意识形态话语创新的变量、存量与增量
2. 智能算法视阈下的主流价值观传播：双重影响与优化理路
3. 高校辅导员意识形态能力结构及提升路径探赜

思想政治教育原理研究

1. 论思想政治教育需要
2. 试论思想政治教育话语修辞及其功能
3. 网络文化视域下青少年思想政治教育刍议

思想政治理论课教学

1. 智能技术赋能思政课教学：应用价值与实践进路
2. 思想政治理论课专题式教学法的研究现状及趋势分析
3. 问题式专题化教学的三维思考
4. 论高校思想政治理论课集体备课创新举措

思想政治工作

1. “全国劳模讲劳动教育课”引领高校劳动教育课程体系建设的创新
2. 论新时代大学生劳动教育协同共建模式的应然状态、现实困境及推进路径
3. 新时代大学生历史主动精神培育：要求、内容与实践进路

党建研究

1. 新时代党内六次集中教育的基本概况、比较分析与宝贵经验
2. 历史虚无主义批判视域下大学生正确党史观建构理路探析
3. 新时代制度治党的推进原则、主要成效与基本经验

文化建设与育人研究

1. 理解“以德立身”之三重逻辑
2. 青年成长成才的四维进路
3. 当代大学生网络爱国话语的存在样态、多重价值与引导策略