学习贯彻党的十九届六中全会精神

1. 中国共产党发展理念的历史解读
2. 中国式现代化道路开拓创新的内在逻辑

思想政治教育方法论研究

1. 在守正创新中增强思想政治教育的话语力
2. 利益分析：思想政治教育研究的新视角
3. 深化对思想政治教育经典文献研究法的认识
4. 思想政治教育的权力谱系分析

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 精神生活共同富裕的社会主义核心价值观之维
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播的价值定位、机遇条件与实践方略

马克思主义理论研究

1. 马克思主义中国化对资本逻辑的扬弃历程研究
2. 马克思主义思想政治教育国际比较观初探

意识形态与社会思潮研究

1. 新时代网络意识形态话语权生成机理研究
2. 新时代大学生网络爱国主义话语的存在样态与共意动员

思想政治教育原理研究

1. 新时代背景下大中小学思想政治教育一体化建设研究
2. 新时代思想政治教育靶向精灌的策略探析
3. 思想政治教育中的积极情绪情感及其正向作用

思想政治理论课教学

1. 高校思想政治理论课教师话语能力的语言学诠释
2. 新时代高校劳动教育与思想政治理论课有机融合研究
3. 学习心理视域下提升思想政治理论课亲和力路径探析
4. 互联网思维下提升高校思想政治理论课针对性探赜

思想政治工作

1. 伟大抗疫精神融入“大思政课”的若干思考
2. 思想政治教育视域中青年网民“网络出征”现象探析

党建研究

1. 推动自我革命精神融入大学生党员教育
2. 正确理解和发扬伟大建党精神
3. “坚持胸怀天下”党的百年历史经验的三重逻辑解读
4. 新时代中国共产党人坚持敢于斗争多维探究
5. 中国共产党百年自我革命的理论逻辑与现实启示

文化建设与育人研究

1. 新时代大学生红色文化认同的现实境遇与提升策略
2. 样态、特征与发展策略：对社会场域中青年思想政治学习的检视
3. 中国共产党人精神谱系引领培育时代新人的三重维度