中考研究 ZHONGKAO YANJIU

1. 中考题中数学生活化试题特征和应对策略研究

教学方法 JIAOXUE FANGFA

1. 提高高中数学教学有效性的探索
2. 互动式教学在高中数学课堂中的应用
3. 任务驱动教学法在中职数学教学中的有效运用
4. 问题导学法在初中数学教学中的运用策略探究
5. 初中数学“六何互动”命题教学模式的研究
6. 如何在初中数学教学中进行课堂留白
7. 初中数学“情境教学”策略探索与实践)
8. 借助问题链，促进高效数学学习)
9. 探“根”究“源”单位“1”
10. 小学数学教学中学生审题能力培养策略探讨
11. 核心素养视角下小学数学教学中符号意识的培养策略
12. 游戏化教学在小学数学教学中的应用
13. 混合学习模式下小学数学教学策略的研究
14. 小学高年级数学应用题教学策略探索
15. 善用对比概括 发展高阶思维

案例剖析 ANLI POUXI

1. 提高解题能力 落实核心素养
   ——浅谈一节高三复习课的教学感悟
2. 关于“几何概型”教学的思考
3. 试论高中数学解题教学误区以及应对策略
4. 探析高中数学教学中分类讨论思想的应用
5. 变式教学在初中数学教学中的应用
6. 浅谈初中数学三角函数的解题技巧
7. 初一数学中三角板旋转求角度问题教学研究
8. 核心素养视角下的数学教学设计—以“等差数列的前n项和公式”为例

数学教育 SHUXUE JIAOYU

1. 高中数学教学中加强对学生能力的培养
2. 培养高中生逻辑推理素养的课堂教学研究
3. 如何在初中数学教学中应用“互联网+”教育
4. 初中数学课堂教学中学生数学思想的渗透实践探索
5. 初中数学教学中渗透德育教育的策略研究
6. HPM视角下的初中数学校本课程开发研究HPM
7. 小学数学教学中独立思考能力的培养研究
8. 小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
9. 从“教学做合一”角度培养学生问题解决的能力

数学核心素养 SHUXUE HEXIN SUYANG

1. 基于学科核心素养的高中数学课堂导入研究与实践
2. 小组合作，培养学生数学核心素养
3. 核心素养视域下培养小学生数学符号意识的策略研究
4. 核心素养视域下小学课堂数学活动的思考与实践

专题研究 ZHUANTI YANJIU

1. 数形结合思想在高中数学教学中的应用
2. 分类讨论思想在高中数学教学中的应用探究
3. 立足中职课堂，提高学生数学素养
4. 初中数学“认识封闭”突破策略研究
5. 初中数学“六何问题驱动”新授课教学的策略研究
6. 初中数学“函数”有效复习的思考
7. 数形结合思想应用于初中数学教学中的作用探讨
8. 摭谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

交流平台 JIAOLIU PINGTAI

1. 探究性学习视域下高中数学教学的反思研究
2. 技工院校数学课中数学技能教学探讨
3. HPM视角下的初中数学课堂教学实践
4. 核心素养下初中数学阅读课堂的构建探索
5. 概念教学提升初中数学素养教学刍议
   ——以“算术平方根”教学为例
6. 小学数学合作学习教学中信息技术的合理运用分析
7. 探索小学数学线上线下教学模式的融合
8. 交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究