卷首

1. 致敬,幼教人！

本期专题：舌尖上的传统文化

1. 食育为媒 知行合一 传统文化 润泽生命
2. 山西炸酱面引发的探索之旅
3. 幼儿视角下的生成性项目活动实践研究
4. 以“景”开始 探寻饮食文化的“美”
5. 当民族经典邂逅地方美味
6. 当地传统美食渗透到区域游戏活动的实践研究

观点领航

1. 倾听与回应
2. 聚焦阅读“趣、时、质、效”助力幼儿教师专业成长

教学实践

1. 浅谈多米诺骨牌活动中幼儿的深度学习
2. 思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的实施探析
3. 在木工坊活动中构建大班幼儿同伴合作的桥梁
4. 让孩子走进自己的美味时刻
5. “盒”不如这样更有趣
6. 浅谈幼儿户外自主游戏环境的有效创设

探索研究

1. “说画”项目背景下幼儿语言能力的培养
2. 建构游戏培养幼儿合作能力的多元化策略
3. 以“阅读自然”的方式开启幼儿探究自然活动的支持策略
4. 幼儿园情绪教育新思考
5. 追求自由个性：“成长社区”活动的园本探索与实践
6. 幼儿园音乐游戏活动的现状与思考
7. 在“轨道车”自主游戏中教师导引策略的研究
8. 因地制宜，构建科学有效的园本课程

教育点滴

1. 幼儿园班级管理中的精细化管理模式
2. 农村幼儿园对乡土资源的利用与实践
3. 利用游戏优化一日活动
4. 让“混龄”之花绚丽绽放
5. 有效开展区域活动，助力师幼共同成长
6. 霍曼斯社会交换论对幼儿园有效奖励的启示
7. 由绘本《身体里有什么》引发的故事