陕西教育·教学
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2022年11期
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关注与引领
班级文化建设岂能让学生成为观众
2022年全国高考语文试题的新特点和2023年高考语文复习备考方略
基于高考评价体系的2022年高考数学全国乙卷分析
2022年高考英语全国乙卷试题对教学的启示
坚持“四个维度”践行“四个自信”
——全国高考文综卷第41题对高中历史新教材教学的启示
厘清新课改背景 研读新教材特点
——以高中物理新教学为例的课程实施建议
二元融合理念下的新时代教师职业发展路径
管理与创新
聚焦义务教育英语课标落地英语学科核心素养
聚焦作业管理 助力学生成长
——关于落实“双减”“五项管理之作业管理”的思考
校本研修的管理与实践
红领巾志愿者社团建设的路径与策略研究
——以杭州市红领巾志愿服务队为例
教材与教法
对统编版语文“和大人一起读”的教学思考
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的教育学意义探析
以生为本放手学 拓宽思维重提升
——以“长方形周长”教学为例
小学英语语法教学的优化策略
优化英语写作教学“四部曲”
语文要素巧落实,核心能力巧生长
小学语文中合作学习的组织体系与角色定位
小学语文作文教学的训练要点研究
主题拓展视角下的初中英语阅读教学
插图在初中英语语篇教学中的应用
任务型教学法在小学语文教学中的应用
基于知识整合理论发展小学生数感的问题设计策略
——以北师大版小学数学“数与运算”教学为例
如何利用信息技术构建小学语文高效课堂
自制教具,让化学实验重焕生机
——初中化学自制教具在实验教学中的应用研究
教育技术在小学数学不同领域中的运用创新
素质与素养
让“童话剧”点亮学生的音乐学习之旅
弘扬延安精神 培育时代新人
——围绕“六个下功夫”落实立德树人根本任务的探索与实践
论“三个课堂”在初中道德与法治中的实践研究
国画教学在小学美术中的应用
初中乒乓球教学现状及改良策略
在高中政治教学中提升学生的学科素养
校企合作 协同育人
——提升青少年科技素养模式初探
核心素养理念下初中地理高效课堂建构策略研究
利用本土文化资源 创设成长环境
游戏区记录单的园本实践与思考