山西教育·管理
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2020年7期
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省教育厅印发《山西省2020年教育扶贫行动计划》
办好新时代人民满意的运城教育
开启阳泉教育领先发展新征程
谱写晋城教育现代化的新篇章
实施四大行动 助力脱贫攻坚
沁县：开发地方课程 做有根的教育
治校
如何理解监护人责任与学校侵权责任之间的关系
活力逢盛时 华章绽异彩
阳城县芹池中心学校：奏响“厚道教育”主旋律实现“五育并举”同发展
大同市平城区第十八小学校：在云中大地上打造现代学校
祁县示范小学：国学立品 经典育人
太谷县朝阳学校：为心灵护航 为成长扬帆
接娃放学不再愁
太原市杏花岭区柏杨树街小学：在劳动中收获成长
改革学业评价方式 激发学生内生动力
人物
陈霁洋：一辈子学做教师
王爱芳：爱生如子绽芳华
资讯
教育部教师工作司与中国教育学会签署教师培训合作协议
“七项改革”“九大工程”开创太原教育高质量发展新局面
全省少年儿童线上过“六一”
思考
研究·引领·指导
“四问”做好线上线下的有效衔接
“六环节”筑牢学校安全管理基石
立德树人，培养全面发展的时代新人
家访：走出来的家校联系
用激励性评价助学生自信成长
来过是希望 过来是明天
劳动教育随想
教研是最好的成长
老师的糖果
提升未成年网民素养需三方协同
“减负”很复杂 理性不可少
教育管理中教师权威的作用及教育意蕴
中考理化实验操作考试考场管理策略
家校协同，让孩子遇见更好的自己
