教育部教师工作司与中国教育学会签署教师培训合作协议
2020-07-29
教育部教师工作司与中国教育学会签署教师培训合作协议
日前,教育部教师工作司与中国教育学会在京举行教师培训合作框架协议签署仪式,双方将围绕普通高中课程改革落地、师德培训者团队研修任务、教师培训研修的信息化水平和质量、教师终身学习公共服务平台建设4个方面开展战略合作。
协议签署后,双方将按照框架协议和教育部关于教师培训年度规划及工作要点,联合制定年度教师研训方案,组织实施相关项目并加强效果监督和评价。中国教育学会将加强组织协调,充分发挥国家级学术组织的平台优势和专家优势,着力服务基础教育教师专业发展和教师队伍素质提升。
教育部部署2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作
为贯彻落实党中央、国務院关于脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控的决策部署,近日,教育部对2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作进行了全面部署。
教育部强调,各地要严格落实疫情防控工作要求,切实保障广大考生和招生工作人员生命安全和身体健康,确保专项计划招生工作安全平稳实施。要根据高考时间推迟一个月的部署,合理安排专项计划招生宣传、考生报名、资格审核、招生录取等各环节工作时间。
教育部要求,各地各高校要严格执行国家招生政策规定,严守各项招生工作纪律。省级招办要加强对高校执行国家招生政策和学校招生章程的监督。要结合农村和贫困地区实际及疫情防控情况,积极开展形式多样的招生宣传,为考生提供政策解读和咨询指导,努力提高宣传实效。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作,采取多种措施,帮助学生顺利完成学业。根据中央有关文件精神,国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后2020年仍可继续享受国家专项计划政策。
2020年起义务兵征集实行一年两次征兵两次退役
经国务院、中央军委批准,自2020年起,将义务兵征集由一年一次征兵一次退役,调整为一年两次征兵两次退役。
实行一年两次征兵两次退役后,征兵时间区分为上半年和下半年两次,上半年征兵从2月中旬开始,3月底结束,新兵批准入伍时间为3月1日;下半年征兵从8月中旬开始,9月底结束,新兵批准入伍时间为9月1日。按照《中华人民共和国兵役法》规定,义务兵服役期限为二年,士兵退役时间对应其批准服现役时间。
征集时间调整改革后,征集新兵总量与往年相比保持稳定,征集的条件、标准、程序和相关政策不变,征集对象仍以大学生为重点。上半年征兵重点征集各级各类院校往届毕业生、高职高专毕业班学生和各类社会技能人才,下半年征兵重点征集各级各类院校应届毕业生、在校生和新生。改革后,实行全域同步征集,即全国所有省(区、市)、市、县都将同步组织两次征兵,任务较少县(市、区)可由地市统筹或划片组织。
安徽:为湖北籍高校毕业生发求职补贴
近日,安徽省人力资源和社会保障厅、教育厅、财政厅联合为1335名在皖湖北籍2020届高校毕业生发放200.25万元求职创业补贴。
安徽此次将1335名湖北籍2020届高校毕业生全部纳入求职创业补贴发放范围,按每人1500元的标准一次性发放,切实缓解其在求职创业过程中的费用压力。考虑到高校毕业生受疫情影响尚未复学的因素,为减少不必要的证明材料,此次求职创业补贴发放通过部门协同、信息共享机制,采取“无须申请,直接发放”模式,做到“材料零提交、一次不用跑”。
按照属地管理的原则,安徽各市人力资源和社会保障局会同辖区高校认真核对毕业生相关信息,联合财政部门将求职创业补贴直接发放到毕业生提供的银行账户中。该项工作从4月17日起部署启动,到4月30日全部落实。
山东:教育厅实现“政务服务大厅之外无审批”
近日,山东省教育厅正式将代山东省政府行使的“实施专科教育的高等学校设立、分立、合并、变更名称类别和其他重要事项、终止审批”行政许可事项,纳入山东省政务服务中心大厅办理。至此,山东省教育厅10个行政许可事项全部纳入山东省政务服务中心大厅,实现了“大厅之外无审批”。
山东省教育厅是首批进驻山东省政务服务中心的单位之一,并积极扩展政务服务“进厅办”,将中小学教辅材料评议、民办学校修改章程备案、民办学校年检等13个其他行政权力事项,师范类毕业生就业手续办理等3个公共服务事项,普通高等学校学生跨省转学确认等事项纳入大厅办理。目前,已有27个教育政务服务事项纳入服务大厅办理。
疫情防控期间,为方便师范类毕业生办理就业手续,山东省教育厅发出提供高校师范类毕业生就业手续“全程邮寄”服务的公告,目前已有35人通过邮寄方式办理了相关就业手续,为在山东省外就业的毕业生提供了便利。
河南:实施农村学校地方公费师范生培养计划
日前,河南省教育厅、省财政厅、省人社厅、省编办联合下发通知,从2020年起,在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上,启动实施农村学校地方公费师范生培养计划。今年,河南共计划招收地方公费师范生5000名,其中,小教全科地方公费师范生培养计划3000名、农村学校地方公费师范生培养计划2000名。
河南省农村学校地方公费师范生培养计划实施范围为全省农村义务教育阶段学校教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出且工作基础好、积极性高的县(市)和开封市祥符区等12个“县改区”的市辖区。农村学校地方公费师范生在校培养期间免除学费,所需费用由省财政承担;在校期间,继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。
按照规定,农村学校地方公费师范生毕业后,协议地按照协议规定提供就业岗位,在核定的教职工编制总额内为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续,同时将其工资纳入当地财政统发范围,履行好协议管理,确保有编有岗,并按规定落实工资和教师各项补贴发放、社会保险和周转宿舍安排等相关保障工作,解决好公费培养的教师工作、生活中的实际困难,在评先、表彰、职称评聘和专业成长等方面予以支持。农村学校地方公费师范生教师,原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的农村义务教育阶段学校任教。
广东:立法赋予教师教育惩戒权
近日,广东省十三届人大常委会第二十次会议表决通过《广东省学校安全条例》,率先通过立法明确赋予教师教育惩戒权,并对教育惩戒内容作出详细规范。
该条例列举了适用教育惩戒的情形。如:中小学校学生在校园内,有用硬物投掷他人、推搡、争抢等违反学校安全管理规定行为的,教师应当予以制止和批评,可根据实际情况,采取与其年龄、身心健康相适应的教育惩戒措施。教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者打骂、辱骂。
对义务教育阶段学生违反学校安全管理制度的,该条例明确,学校应当批评教育,并可以约谈学生监护人;情节严重的,应当给予纪律处分。非义务教育阶段学校根据学生违纪的情节、后果和影响,可以给予直至开除学籍的处分。未成年学生有不良行为的,还可在其监护人陪同下,在学校进行专门的法治教育。
该条例提出,学校发现学生在校园以及周边安全区域内,有携带管制器具、打架斗殴、欺凌等违法行为的,应当予以制止。同时,学校应采取措施,保護、帮助受伤害者,通知学生监护人或者其他近亲属,并及时调查处理;涉嫌违法犯罪的,应当及时报告公安机关。
该条例还规定,教职工如有歧视、侮辱、虐待、伤害、猥亵学生等侵害学生身心健康的行为,应按有关规定给予处分;涉嫌违法犯罪的,应当及时报告公安机关。
陕西:多措并举助高校毕业生就业
今年陕西省普通高校毕业生有34.2万人,就业形势不容乐观。记者近日获悉,陕西省教育系统千方百计扩渠道、拓岗位,推出多项举措全力以赴助高校毕业生就业。
截至5月31日,陕西累计举办各类网络招聘活动7768场,参与单位6.5万余家,提供岗位信息324万余个。同时,陕西在确保疫情防控的基础上开展针对性强的专场招聘会。截至5月31日,71所高校举办线下小型专场招聘会265场。
同时,陕西省教育厅会同有关部门积极争取就业政策,加大事业单位面向高校毕业生招聘力度。陕西明确,今明两年陕西省事业单位空缺岗位招聘应届高校毕业生和上两届毕业未就业的高校毕业生比例不低于70%。今年全省研究生、专升本招生规模分别扩大到2.4万人和2万人,同比各增加5000人。同时,陕西拿出专门编制面向基层,招聘招募“教师特设岗位计划”5200人,面向全省县及县以下医疗卫生机构招录2500人,面向社区开发公益性岗位招聘专职工作人员1万人。此外,陕西针对2020届3125名湖北籍毕业生建立了台账,实施“一对一”就业跟踪指导服务。
浙江:启动援疆“百校十万‘石榴籽”工程
日前,浙江省教育援疆“百校十万‘石榴籽”工程在新疆阿克苏地区温宿县第二幼儿园启动。
该工程主要包括两地各百所学校缔结成为友好学校,以小学为主,同时涵盖幼儿园、中学、大学,参与学生10万余人,建立常态化的交流合作机制。两地学生将广泛开展“一对一”交流,既可以学生个人之间交笔友,也可以以整个班级形式开展,通过书信、QQ、微信、小视频等形式互相交流。另外,在校与校、班级与班级结对基础上,开展两地少先队、共青团组织共建活动,通过“云端课堂”的形式,两地团队组织共上一节团队课,共同举办主题团日活动,同诵国学经典,同唱一支歌,同讲一个故事等。支持当地学校少先队鼓号队建设,选派一批少先队辅导员赴浙江培训。
目前,浙江省、市援疆指挥部已在阿克苏地区和新疆生产建设兵团一师阿拉尔市建成有声童书馆82个、国学馆3个,对少数民族儿童学习起到了积极作用。
广西:印发中小学教师减负清单
为进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造良好环境,近日,广西壮族自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发了《中小学教师减负清单》。
《清单》明确,不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作,不得擅自进入校园指导中小学教师开展相关工作。
《清单》要求,开展城市创优评先活动,原则上不得安排中小学教师上街执勤,不得向中小学教师摊派参加志愿活动的指令性任务,不得硬性要求中小学教师参与网上宣传投票等活动。不得安排中小学校和教师频繁参与社区服务、社区卫生、社区治安等社区建设活动,不得要求中小学教师参与影响正常教育教学的活动。
《清单》规定,中小学课程已有爱国主义、卫生健康、法治教育、环境保护、禁毒教育等类似内容,不得重复安排。不得把庆典、招商、拆迁等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给中小学校,不得随意要求中小学校停课出人出场地举办换届选举、年会晚会、体育赛事等有关活动。不得向中小学教师摊派计划生育政策宣传、人口普查信息采集录入、社会保险信息采集录入与收费、农村农民信息调查统计等任务。不得硬性要求关注与教育教学无关的微信公众号或通过网络进行点赞、投票、答题等方式开展与教育教学无关的活动。
海南:陵水黎安国际教育创新试验区挂牌
日前,海南省委、省政府举行海南自贸港11个重点园区的集中挂牌活动,此举标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。11个重点园区中包含陵水黎安国际教育创新试验区。
该试验区将对接海南自贸港的发展新要求,聚焦服务自贸港“三区一中心”和“三大产业”定位,重点引进境外理工农医类知名高校独立办学和国内外知名大学开展合作办学,着力培养自贸港建设需要的高素质、国际化、创新型人才,肩负着当好中国教育改革开放试验田、打造教育对外开放新标杆的使命重担。
陵水黎安国际教育创新试验区坐落在陵水黎安半岛,规划范围12.72平方公里,目前试验区总体规划蓝图已经绘就,项目建设正加快推进,中国传媒大学、中央民族大学、北京体育大学、英国考文垂大学、美国密歇根州立大学、加拿大阿尔伯塔大学等首批入驻高校已顺利推进合作办学。
深圳:复课初期体育“零起点”教学
近日,深圳市教育局印发《深圳市疫情防控期间学校体育工作指导意见》,要求各学校复课初期,体育“零起点”教学;学生户外运动保持安全间距,可不戴口罩。
《意见》要求,体育教师要全面了解学生居家锻炼的情况,科学评估学生现有的体能状况和运动能力,精心制订教学计划;教学内容要在科学评估的基础上确定教学起点,复课初期实行“零起点”教学,确保运动负荷、教学难度和要求循序渐进;教学过程中应加强运动负荷监控,发现学生身体异常情况,立即启动应急预案,及时做好应急处理;做好课内外联动,适当安排体育家庭作业。
针对初三备考和高三体育专业考生,《意见》提出,考生需在科学评估的基础上,确定训练起点,循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策,全面评估自身情况和备考条件,科学选择考试项目。
青岛:14万个学位保入园保供给
青岛市2020年幼儿园招生入园工作即将启动,为确保3周岁适龄孩子入园,该市共提供 14万余个幼儿园学位“保入园、保供给”,一批民办园将转型为普惠园。
根据各区市目前对今年幼儿园入园适龄人数的预测,2020年幼儿园入园总人数预计13.9万人,比去年增加2.3万人。近几年,该市通过实施三轮学前教育行动计划,新建改扩建1100余所幼儿园。为解决区域性学位不足问题,今年新开办公办园和普惠性幼儿园49所,市办实事项目新建幼儿园50所。全市预计可以提供14万余个小班学位,全市总体幼儿园学位数能够满足适龄幼儿入园需求。
针对社会及网友反映的青岛市市南区“入园难”问题,青岛市教育局有关负责人表示,为满足老百姓对入公办幼儿园的期盼,市南区通过增加政府投入、多方扩大普惠学位供给、科学制定幼儿园招生工作方案等举措,使公办园在园幼儿占比达到77%,比国家规定的50%超出27个百分点;公办园和普惠园在园幼儿占比达到87%,比国家规定的80%超出7个百分点。
按照国家、山东省对小区配套幼儿园专项整治要求,青岛市今年将完成小区配套幼儿园办成公办幼儿园或委托举办成普惠园的任务目标。各区市正在积极推进小区配套幼儿园整治工作,整治后按照普惠园保教费标准收费。