卷首语

1. 重视学练融合，深挖数形结合思维

名师风采

1. 浙江省教坛新秀——郑建锋
   

名家论坛

1. 行知审美思想下的初中雅文化数学课堂变式教学模式
2. 农村高中生数学思维障碍的解决方法
3. 初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
4. 初中数学课堂启发性语言的分析与运用
5. 思维训练：把握解决问题主阵地
6. 生活化教学模式在初中数学教学中的应用

理论探索

1. 新课改下高中数学教学方法的创新
2. 初中数学高质量发展的实践与探索——初三数学质量提升的有效策略
   
3. “问诊”述学——促进高中数学深度交流的策略
   
4. 核心素养视角下初中数学教学方式的改变
5. 任务型教学法在高中数学中的应用
6. 德育融合视角下的高中数学教育
7. 高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育
8. 基于微课视角下的初中数学翻转课堂教学研究
9. 核心素养视域下高中数学混合式教学模式的研究
10. 初中数学动点题型教学的有效策略
11. 迷你型课堂在高中数学教学中的运用
12. 高中数学生成性课堂的构建策略
13. 初中数学教学中渗透核心素养的探究
14. 初中数学课堂教学中如何科学进行师生互动
15. 小学数学教学中渗透优秀传统文化的德育功能研究

热点透视

1. 几何直观在分数教学中的应用
2. 小学数学低年级教学中对学生口算兴趣的培养
3. 开发学生思维能力，打造数学高效课堂
4. 忽如一夜春风来——数学教学中的顿悟
   
5. “数学图式”在小学教学中的价值及应用
6. 加强反思能力培养，提升初中数学教学成效
7. 小学数学教学中学生数学思维的培养方法
8. 立足数学阅读，放飞数学思维
9. 融入生活理念，激发参与热情
10. 加强典例探析 促成思维提升
11. 巧用迁移，让数学核心素养发展落地生根
12. 初中数学教学中如何培养学生直观想象能力
13. 关于六年级“平面图形面积的复习”的教学

学术争鸣

1. 小学数学教学中培养学生模型思想的策略
2. 差异化教学在初中数学教学中的运用
3. 基于网络课程的中职数学分层教学策略
4. 让数学教学回归学生生活
5. 小学数学教学中数学语言的培养
6. 小学低年级数学“当堂检测题”设计现状
7. 圆背景下的线段最值问题
8. 在初中数学教学中培养学生的纠错能力
9. 通过课堂实践训练，增强综合能力促发展
10. 初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
11. 核心素养视角下的小学数学计算教学
12. 利用学生错题构建数学课堂
13. 在小学数学教学中培养学生模型思想
14. 初中数学教学中抽象思维能力的培养
15. “教学做合一”思想在中职数学教学中的实践

课堂建设

1. 核心素养下小学数学课堂教学
2. “互联网+”支撑下，小学数学课堂生活化的思考
3. 课堂提问在小学数学教学中的应用方法
4. 有效利用错误，构建小学数学精彩课堂
5. 让信息技术与小学数学课堂深度融合
6. 巧用问题链，助推课堂深度教学
7. 概率论与数理统计课堂创新教学模式
8. 如何在教学中防范低年段小学生常见的计算错误
9. 初中数学课堂教学中的情境创设
10. 有效互动,让儿童的思维在数学课堂绽放
11. 小学数学课堂提问设计方法的思考

学练研究

1. 初中平面几何学习困难及教学对策
2. 小学数学教学的深度体验、深度学习
3. 分享式教学：小学生数学学习方式变革新探索
4. 从典型考题中探析圆锥曲线题型破解之策
5. 核心素养视域下初中数学作业方式多元化的研究
6. 高中数学不等式易错题型及解题教学
7. 以“趣”作舟，让学生快乐学习——小学数学教学中趣味教学的体会
   
8. 初中数学解题教学中重视对学生读题的指导
9. 利用数形结合，培养高中数学解题能力
10. 中职数学应用题解题策略
11. 乡镇小学留守儿童数学学习习惯的培养
12. 自主学习导向下的小学数学教学方法
13. “具身认知”观念下提升数学学习深度的策略
14. 初中数学解题中转化思想的有效应用
15. 小学三年级学生数学成绩分化的原因及教学思考

百家讲坛

1. 巧妙应用思维导图，提高数学课堂效率
2. 化归思想在初中数学教学中的应用
3. 关于小学数学应用题教学的几点思考
4. 猜想思维在初中数学课堂教学中的应用
5. 引导数学质疑，提升核心素养——核心素养视角下初中数学高效课堂的构建
   
6. 珠心算教学与数学教学有机融合
7. 让生活走进数学课堂
8. 巧思妙引，构建精彩数学课堂
9. 践行“教学做合一”理念，推升课堂教学实效
10. 运用支架，发现本质——“升和毫升”教学片段与思考
    
11. 促进小学数学教学与人格教育的和谐发展
12. 深入挖掘教材，拓宽学生视野——《认识线段》教学片段与赏析
    
13. 生本理念下小学数学教学的思与行
14. 小学数学应用意识培养的课堂构建
15. 提高职高数学课堂教学质量的对策
16. 小学数学课堂提问的优化设计
17. 指向核心素养，建构数学“劳动课程”
18. 通过有效提问让小学数学课堂更有效
19. 生活教育思想在小学低年级数学教学中的渗透