少男少女·教育管理
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2020年8期
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目录
区域教研
学科核心素养导向的初中语文过程化读写策略初探
科研交流
教育信息化2.0背景下教育技术学专业学生能力培养的探索
巧设阅读任务促进学生提升课外阅读层次
谈内地新疆高中班学生心理健康教育的重要性
对农村小学校园植物进行项目化管理的摸索和反思
基于幼小衔接的小学语文低年段口语交际教学策略研究
学情视角下名著阅读教学内容的选择与呈现
在小学阶段开发学生潜能的有效方法
教学研究
巧用思维导图优化阅读教学
借助“微课”优化小学低年级科学实验教学
单元教学“我心中的田园”的实施及思考
数据分析在小学数学教学中的应用
谈小学数学课堂教学的有效性
浅谈竞赛机制在小学英语课堂的运用
情境教学法在高中历史教学中的应用
基于学生作文缺乏真挚感情的应对策略研究
浅析小学阶段文言文有效的学习方法
在“阅读策略”教学中培养学生的审辩式思维策略研究
基于立德树人的有机化学教学情境创设
基于“研学后教”理念的小学语文课外阅读实践策略
小学生“三有”作文教学实践与探索
小学数学教学与思政教育的融合研究
试探构建初中小说教学高效课堂的有效途径
“每课8分钟体能锻炼”对提高学生运动技能的实践研究
核心素养下“主题+问题链”式教学法探究
小学低年级语文课堂口令使用策略研究
浅议调动学生写作兴趣的策略
新课程背景下小学语文课堂导入的策略探究
新课改背景下小学语文课堂教学的思考
信息技术与小学语文教学深度融合的行动研究
初中作文素材的积累、分类整理和选用探究
例谈教学中的变“教”为“学”
从刘兰芝再嫁简析魏晋前封建社会妇女的再婚
德育研究
浅谈班级文化的建设
以活动为载体创建“晨曦”班特色班级文化
抗疫下家校教育互动合作的思考和实践
江西芦溪县银河镇中心学校少先队劳动教育新探索
小学数学教学中的德育渗透探究
在“和乐”德育中培养小学生个性化素养的探究
谈美育在小学素质教育中的重要性
提高小学班级管理工作效率的策略探究
小学留守儿童的心理需求及教育策略探究
学前教育
基于专业素养的幼儿教师分层培养的策略研究
教育随笔
追寻红色足迹 弘扬延安精神
卷首语
乡村振兴,必须整体提升乡村教师队伍素质
课程建设
适合的教育:“自主发展”校本课程开发与实施