数理化解题研究·综合版
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数理化解题研究·综合版
2023年8期
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目录
思路·方法·技巧
化归思想在高中数学解题中的应用研究
浅谈三种解析几何中的常考题型
浅谈“公切点偏移”问题
高中物理错题资源的整合
探究高中物理中求变力做功的方法
高中物理解题的几种方法
高中物理解题中分类讨论思想的应用
浅析电子错题集的有效使用策略
高中生物遗传学题目的解题方法指导
高中生物光合作用和呼吸作用常见题型解题指导
能力培养与思维创新
基于分类讨论提高高中生数学解题能力的研究
高中化学教学对学生探究能力的培养
核心素养视域下培养化学模型认知能力的探索
实验研究与探索
高中数学概念教学中的“育人”实践
提高高中物理教师创新实验教学素养的策略
高中物理力学实验的学习方法及技巧研究
“钠在空气中燃烧”实验现象的项目式教学探究
高中化学实验改进及教学策略
教学设计与教学策略研究
中职数学课堂建设专业情境的策略探索
中职数学建模核心素养的培养对策
问题表征式教学策略研究
核心素养评价下的高中数学差异教学策略探究
“双新”背景下情境式教学在高中物理教学中的应用
新课改下高中物理如何构建高效课堂
高中物理“情境化”教学的实践与思考
互联网背景下高中物理课堂教学的方法探究
核心素养背景下高中化学教学优化策略
高中化学课堂情境教学模式的应用实践
浅析微元法在高中物理解题中的应用策略
教学改革探索
变式训练教学模式在高中数学解题中的有效应用
基于SOLO分类理论的高中数学深度学习评价
指向学科核心素养进阶的高中数学教学研究
高中数学教学中数学阅读的尝试与思考
基于核心素养提升的“五动”课堂教学模式建构
开发教材资源 培育关键能力
高中原始物理问题与STEAM教育初探
以“史”为线 “方法”为纲落实物理学科核心素养
建构弹性碰撞模型 “悟”入深度教学
生活化教学在高中物理课堂中的应用实践
全面深入 强化认知
探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用
基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考
思维导图在高中生物学教学中的应用分析
“三新”背景下提升高中生物学教学质量的有效途径
高中生物教学中图片教学法的运用刍议
基于新教材运用的高中生物教学创新探索
高中生物高考复习效果强化对策研究