上海课程教学研究
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上海课程教学研究
2023年6期
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聚焦
智慧共享 同侪共进
——上海市宝山区“智慧同侪课堂”的探索与实践
课程领导
中等职业学校思政课程改革的历史沿革与展望
基于学校文化的跨学科主题学习课程开发
——以“肖塘本草”课程为例
教研现场
初中道德与法治学科运用“三个助手”培育学生自主学习能力的探索
初中道德与法治学科运用“作业辅导助手”的思考与实践
依托“三个助手”,实现数字互动
——以“责任承担中的代价与回报”为例
学科探索
基于伴随式学习支架培养小学生科学探究能力
指向语言运用的初中语文单元教学探索
课堂变革
大修辞视角下高中英语拓展阅读教学探究*
基于单元主题的小学语文项目化学习设计
——以“我的动物朋友”单元为例
数形结合助力小学生数学学习理解的教学实践
——以“数射线上的分数”为例
教师成长
中小学教师信息素养的情境化解析及其发展进阶*
教育评价
高中生数学建模素养的评价研究
聚焦核心素养落实的小学自然课堂评估体系构建