师道(人文)
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2020年9期
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开卷视点
空杯心态,入职第一课
专题策划
乐为语文寻玉女,且向杏坛觅金童
需要的是一次信任
教师生命成长中邂逅幽玄之美
一颗闪耀的星
发现·发觉·发掘
——记我与徒弟陈伯安的交往点滴
微斯人, 吾谁与归?
沂水春风正当时
——小徐老师成长记
笛韵悠悠心飞扬
让自己成为一束光
就这样传递“叙事者” 的光
改写人生
爱出者爱返
走近名师
寻找大学教育与中学教育的契合点
——谈教学思想与名师成长
民间声音
协助填报志愿, 家长到位别越位
“女德班” 为何成了“打不死的小强”
谁让“网红” 玩具成了“坑娃利器”
“童言无忌” 广告也要恪守边界
新论视窗
宜增加一门『不成功幸福』课
从“互诉” 到“互塑”
——师生共写随笔的价值诉求
用艺术演绎历史
——校园浮雕《文明的历程》 的创作
边教边悟
蓝色·蛹·蝴蝶
写出生命的质 感
线上教育,以激发学生主动参与为突破口
纪录片在高中人文地理教学中的运用
学子点击
留住教育语境中的“童年” 及“乡愁”
今日充电
立己达人 情溢语文
——记沈坤林老师
穿行于理想和现实之间
——一个教师眼中的“研究”
家事如风
致女儿书
师德征文
野百合也有春天
援疆的歌
信 仰
第二讲台
说法·数字
流行语镜像中的文化面相 (十八)
——说“投喂”
在风中飘荡
海外撷片
广东省第九届“自觉爱国守法, 潜心教书育人”师德主题征文及微视频征集活动获奖名单