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智育广角
- 佛山市顺德区乐从镇中小学课余田径运动
- 让数学思想方法在小学数学教学中绽放魅力
- 合作学习在初中英语写作教学中的具体应用
- 七年级英语写作教学方法探究
- 交互式游戏在小学英语教学中的应用研究
- 小学品德学科“三位一体”研训模式的实践
- 提高中年级数学课堂学生参与度的思考
- 以学案为载体提高初中化学复习教学效率
- 探析充分利用家乡资源开展少先队活动
- 涵养教育视野下的小学微型课程开发研究
- 实施赏识教育转化后进生
- 以游戏为载体，提高低年级学生“解决问题”能力
- 《闪烁的小星》教学案例
- 微课在初中物理复习课教学中的意义
- 化学概念的教学策略
- 在初中渗透生命伦理道德教育
- 小学低年级段开展数学活动的有效策略
- 社会公共文化设施与小学美术互补共育的
- 谈学生自主学习能力的培养
- “灵”为起点，从“疑”开始
- 与“录”同行，“录”出精彩
- 培养数学兴趣提高教学质量
- 纵横信息数字化学习，促进特殊孩子语文能力的发展
- 爱上语文并不难
- 自主性写作，实现写作的价值
- 拓宽识字渠道 增强识字效果
- 整合课本资源，提高课堂效率
- 如何指导学生修改自己的作文
- 现代和传统教学媒体在乡镇初中美术教学中互补
课堂聚焦
我教我思
- 尊重与交融：文化视野下中美基础教育的
- 好文化成就好学校
- 运用综合实践活动课程实施方法提高春秋游成效
- 吸收社会教育资源，创新法制教育方式
- 谈小学生心理健康教育
- 论“大语文教学”的必要性
- 菊花藏书票在软版画艺术的实践与探究
- 回归生活，共创和谐
- 课堂活动贵在真诚
- 关于高中语文语法运用的思考与尝试
- 让素质教育成为当前语文教学改革的主旋律
- 浅谈学生自我教育能力的培养
- 构建特色课程，提升语文素养
- 有机整合，推动综合实践活动课程有效开展
- 潮汕英歌走进小学形体课堂
- 小学语文低年段作业评价的策略
- 课堂上如何教学生学会做人
- 低年级识字教学如何开展“研学后教”
- 初中英语导学案应用过程中存在的问题与对策
- 小学英语教学中的“授人以渔”
- 初中英语任务型阅读教学模式探究
- 提升中学生美术学习力方法谈
- 怎样上好历史课
- 品德课堂有效教学探究
- 如何上好一堂课
- 提高服装工艺教学质量刻不容缓
- 课程整合：深化综合实践活动课程的必然选择
- 初高中物理衔接点的教学分析
- 区域产业转型升级对美术院校学生就业的影响研究
- 物理中考高效复习的课堂策略
- 寻找小学教育的“原点”
- 小学语文拓展性阅读教学的策略
- 游戏情景下初中国画教学探讨
- 依托信息技术课程，提高学生信息素养
- 自主合作课堂教学模式在高中语文古诗词教学中的运用
- 从一节绘本阅读课说起
- 浅谈农村中学数学教学的方法
- 思维导图应用于习作教学的实践
- 初中语文教学中的创新教育
- 浅谈中职财务会计专业如何实施教学改革
- 中学音乐课堂教学生活化的探索
- 社会主义的儒雅德育校本课程的研究
- 强礼仪教育促文明之风
- 小学生数学自主学习能力的培养