改革与治理

1. 基于多重制度逻辑的我国高校改革发展路径选择研究

教师教育

1. 职前教师专业伦理知识及其养成路径探析

课程与教学

1. 学生课堂表现对高校教师创意教学影响研究
   ——教学情绪的中介和学校支持的调节效应
2. 高校课堂多维互动教学模式的构建对策

人才培养

1. 我国博士生招生规模及结构的演进历程、逻辑与展望
2. 我国高等教育学学位点分布特征与归因
   ——基于GIS的方法
3. 疫情后高校文科教育发展思考与建议
   ——兼谈文科审辨式思维与创新培养问题
4. 基于知识图谱的产教融合热点及趋势研究

高校思政教育

1. 高校思想政治理论课程混合式教学模式探析
2. 习近平总书记奋斗幸福观教育的三重逻辑

高等教育史

1. 民国时期大学教授群体的基本特征分析

书评

1. 地方教育史研究的一部力作
   ——评翟广顺新著《青岛教育史：1891-1949》
2. 《文辅相年谱》研究评析