内蒙古教育·综合版
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2019年4期
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卷首开言
关于传统文化教材的思考（上）
视点·动态
小平台，大视界
读·绘·写·展·编
品味语言，重在教学生如何“品”
重新认识拼音教学的思路
用语文教儿童
教育的三个话题：有用、重要、根本
从教师资格认定条件看PSC与MHK的异同
起点报告在增值评价过程中的重要性
如何对纸笔考试测试结果作质量分析
儿童的形象
日本的体育课程
课程·教法
小学数学“深度学习”之初探
学情分析与教学预设
一材多用，深度学习吴成业
巧用动态生成中的资源
小学计算教学中“数形结合”三讲究
“四会”：提升数学学习力的关键
女教师手记
订单式服务作文教学的一次示范
何须浅碧深红色 自是花中第一流金大海
文化·生活
迟到的感悟
